仿品和批评 我靠种田当上校长
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阔把听到批评转述了一遍。
程颂听罢看向黎仁诚,对方点点头,说自己已经听廖兄提过了,且未以为意。
“多谢廖兄。要都是此类言论,我倒不觉是批评,反而是赞扬。”
“哦?为何?”
“我与黎兄编写这识字书,本就是给幼童和不识字的百姓看的。若是三岁小儿都能懂,那正是说明我们编书的目的实现了。至于引人深思的道理,便请他们去其它书中找寻吧。这书,就只为识字。”
程颂轻扬嘴角,浅笑着为识字书正名。
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