们，承认了杨家屯小学，还每个月给我开工资，这才熬了过来。”

    周奕问道：“那这么多年了，孩子的父母就没有想着表示表示吗？”

    周奕问这个问题的目的其实很简单，他就是想知道，这些人究竟是质朴单纯的农民，还是穷山恶水的愚民。

    幸好陆国华给他的答案让他欣慰。

    “有，第二年就有人觉得不好意思，给拿来了粮食，后面也有。”

    “也有”这两个字，包含了两个信息。

    第一，不是所有父母都拿粮食来了，有人心地善良主动拿了，有人见状过意不去，后来也拿了。但也有一部分家长没拿，说明他们给孩子读书的目的，还是为了省那一顿饭。

    第二，陆国华并没有因为这件事而心生怨恨。

    周奕深谙人性，知道人最怕的就是不患寡而患不均，当任何事情出现不公平的现象时，人的心理是很容易失衡的。

    原本不在乎，也会变得在乎，凭什么他比我得到的好处更多。

    而十六年了，陆国华提起这点来依然是轻描淡写的口吻。

    说明他初心不改，并没有因为有人交了粮食，有人没交而心里不平衡。

    就冲这一点，就足以证明，他是个高尚的人。

    清贫并不伟大，伟大的是活在清贫之中依然保留赤子之心。

    周奕不知道该怎么去夸赞陆国华，因为所有的赞美之词对于这件事而言都是贫瘠的。

    “陆叔，您这十六年，一共教过多少个孩子啊？”周奕问道。

    陆国华没有迟疑，给出了一个数字：“九十七个，包括小霜。”