些进入正题如何？”

    “噫！”门边的赤也发出一声惨叫。

    “你，是不是想偷跑？”仁王眯起了他的狐狸眼。真田一把拽住赤也的后领薅到桌边：“你就这点毅力也算网球部的人？太松懈了！”

    “学习的毅力和网球的毅力能是一回事吗？柳前辈！”赤也可怜巴巴地朝莲二投去求助的目光。莲二浅笑：“抱歉，这件事上我站弦一郎。”

    夜色渐浓。

    放学时间过去了许久，立海校园已经重归静谧，月色的清辉为网球场覆上了一层银色的柔光。球场边，网球部部室内灯火通明，保安已经来问过两遍了。

    赤也需要抄写的文科作业被略过，刚写完地理，现在翻开了数学练习册。

    他盯着题目，咬着自动铅笔的尾巴，才过个三五秒钟，双眼就失神了。

    惠猛然一拍桌子！

    “啊？啊？怎么了？”赤也如梦方醒。“你睡着了？”惠的声音近似机械，冷若冰霜。

    “我怎么觉得小藤野好像变了个人。”丸井不自觉往桑原身边缩了一下。

    “我在做题啊，我在认真想题！藤野前辈太心急了吧！”赤也嚷着，继续啃自动铅笔的尾巴。可怜的塑料笔杆又多了一圈新的牙印时，第一道题仍没正式开始。

    “你，就这么空想？”惠问。“画坐标系啊切原君，原来为你补习的可是我们三人！”柳生指过自己真田和莲二，声音又小又急切：“至少为我们争口气吧！”

    赤也画了一个坐标系，点上X和Y，继续发呆。

    真田一踢椅子：“可恶，会就会不会就不会，你要在这发一晚上呆还是怎么！”“噫！”赤也抖了个激灵。

    “我看，就从这道题开始吧。”惠说。

    如同她上过的千八百节课同样的流程，惠拿起演算纸，再次确认过题干：“求中点坐标是吧？这是中点坐标公式，你背下来。”演算纸递到赤也面前，只有光秃秃一个公式：P=（(x?+x?)/2, (y?+y?)/2）。

    “虽然不该对您的讲课风格置喙”，柳生拦住赤也准备接演算纸的手：“藤野前辈，需要提醒您，我们立海是德智体美劳全面发展的学校，不推崇填鸭式教育。”

    “所以，你的意思是教他解题都要先讲一遍公式的推导过程？”惠挑眉。

    “数据表明，这确实有助于提升学习者的数学思维”，莲二也帮腔柳生。

    惠扫视过这两人一本正经的脸——他们是怎么做到教学手法如此稀烂还能有如此自信的？懂不懂成绩大过天！

    若与这二位讨论“因材施教”的话题，大概率要在这争论到天明了。惠不理他们，重新敲了敲桌面，把赤也的注意力吸引回自己这里。

    “切原君，我记得你最擅长的是国语，对吧？”惠问。赤也点点头。“那是因为国语只需要背诵的缘故”，惠语重心长：“记好了，从今天开始，你把数学当做文科。”

    “这是我想当做文科就能当做文科的吗？”赤也对被惠全然压制的学霸三人已然绝望，把视线抛向了仁王。

    “对自己多点信心，国中阶段的数学就是文科。”惠强调。

    “你知道，我是一定会为我们网球部的人说话的”，仁王get到赤也的求救，拦身他与惠中间：“——冠冕堂皇，不知道的还以为你高中都读完了。”他带着玩味的笑意望向惠，视线相交的那瞬，整张脸僵住了：

    那是什么样的目光啊。

    居高临下，眼中只有对弱者的不屑与施舍般的悲悯。仁王再熟悉不过那目光，正是王者君临天下的威仪！

    仁王身子一闪：“听话赤也，她自有道理。”

    惠满意地点了点头。

    “总之，幸村的事就交给我了。”她按做云淡风轻，心里只坚定着一个想法：‘赤也先不说，幸村可是可塑之才，决不能毁在这三个人手上！’