”

    “滚蛋吧你个死人妻控！”

    少儿不宜向的丰富阅历摆在这里，秒懂的银时脸色一黑，“阿银才没那种给人看现场的变态癖好！”再补充一句以维护自己老师的名誉，“松阳更不会有！”

    ……这都什么跟什么？松阳依然听不懂那一堆意义不明的形容词，这莫非就是人类所说年长者与年轻人之间的代沟吗？

    听多了他俩在自己耳旁闹腾有些烦躁，他示意性地拳头一握，“两位还想吵多久呢？”

    拥有同一位师长的两个男人，见状被勾起同一段受到师长教训的回忆，不约而同感到脑门一痛，一齐乖乖住嘴，跟随他们的老师躺进被窝。

    睡在左床的银发男人照旧：“晚安，松阳，做个好梦哦。”过两秒追加一句，“那什么，假发也晚安好梦呗。”

    睡在中间的长发师长兼顾两边：“晚安，银时和小太郎，你俩都做个好梦吧。”

    此时此刻，他们的好梦就在触手可及之处，是曾经无家可归又一无所有、已颠沛流离十年的他们从未想过还能失而复得的这个人。

    终究没问自己老师是否和银发同窗发展出某种暧昧关系，答案显而易见，睡在右床的黑发男人只注视着那个熟悉刻骨的浅色人影，柔声应答。

    “晚安，老师和银时同学，请一起做个好梦哦。”

    ……请一定要是一个天长地久的好梦哦。

    *

    这一晚，同宿一室多出另一个学生，目前一丝一毫都无关于对方的记忆，松阳还不够熟悉近在身旁那又一道相对陌生的属于人类的气息。不过有朝夕相处一个多月的银发学生在另一侧，他倒没觉出有何不适应。

    记得银时说过，桂有睁眼睡觉的习惯，等到一左一右的呼吸频率都进入睡眠模式，他往右一看，果不其然，平躺着的黑发男人一脸安详地睁着无高光的双眼在流口水。

    失忆的前提，村塾时期的那个为人师长的自己是如何看待每一个学生，松阳无从得知，只谈当下，他对这个叫做桂小太郎的男人远不如对银时感兴趣。

    若他关于当年离别情形的猜想属实，这人和银时都是从十年前那场失败的攘夷战争中存活下来，经历过师长之死和昔日同窗陆续战死——于无亲无故的常人而言，无异于失去一切。

    在他这个老师再次出现之前，任谁都看得出银时活得有多糟糕，浑然一副此生了无希望，只能得过且过的颓废样；直到他住在万事屋，有目共睹银时飞速转向积极的生活态度。

    而这个桂小太郎却完全相反，就如他见到本人前、从头至尾看完的那台采访节目上的表现，这人看似一言一行都不知所云，实则相当明确且清醒地将攘夷视作人生目标，至今仍在坚持不懈，无论一败涂地或诸多失去都未曾动摇过分毫。

    短暂接触不到一日，他尚不知年少时的对方，是否曾像银时一样重视那个为人师长的他，但据他千百年来所见，与其同一类型的人类，皆是心性坚韧至超乎寻常者，往往终其一生不需依靠任何人而活。

    有没有他这个老师，对银时来说，从过去到现在皆是天差地别；但对于这个已长大成人的桂小太郎来说，兴许无甚差别。若是当老师的那个他，说不定会为之感到欣慰，可他又不记得当老师时的事，只需打听自己想知之事，没必要把这人放在心上。

    再者说，这人一心攘夷，又是一众攘夷志士头目，时常会在明面上与幕府势力发生冲突，难保哪天不会引来奈落众出手，还会牵连到与之交好的银时；于自己这个前奈落首领而言，亦会成为自己在这间万事屋平静度日的不安定因素。

    出于初次见识人类睁眼睡觉的新奇感，松阳才在睡前观望对方片刻，按照这个桂小太郎的说法，他是已没落的士族出身，同样是自行放弃来之不易的长洲蕃校就读机会，跑来自己那间招收平民孩童的乡野村塾。

    可除了最基础的读书认字，或者最多能讲点历史知识，自己以前当老师的时候，到底能教一个已具备出色学识的人类孩子什么呢？

    身为一个负责给幕府干脏活的前杀手组织头目，他又不关心这个国家几百年来的各种政权变动，应该讲不出什么攘夷相关的有用理论吧？

    酝酿睡意间，他想起对方衣服里放着一本旧书，当时尚不知这是自己学生之一，只为确认来人是否具备威胁性，塞回去前没细看那是一本怎样的书，亦没看到书名，只记得封面一角是墨绿色，侧面书页稍泛黄。

    既是这人随身携带，必是视若珍宝的重要书籍吧？无心深究于他人之物，松阳听着日渐习惯的属于银发学生熟睡时的小呼噜声，闭眼入睡。

    一夜无梦，翌日再醒来，内室里又只剩下他一人，厨房那边传来银时在做早饭的声响，听上去还有另一个人在帮厨的细碎动静。

    外人在旁起居，睡着后的自己竟未受影响，有过银时的先例，松阳的惊讶之情转瞬即逝，看来他这具非人之躯的潜意识里，仍留存着那个为人师长