毕竟首相这种国家二把手，不是旁人想见就能见的。

    尤其是那些寒门子弟，只是听说其名你，未见其人。

    如今，听说李相爷亲临河北明伦堂。

    许多士子，学问不好的，都跑来凑热闹。

    见一见，这位帝国的风云人物。

    也算是做到了有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场。

    这就叫人气，口碑。

    “这便是李相爷吧？”

    “看起来比想像中要和蔼许多啊。”

    “废话，你以为相爷应该是凶巴巴的吗？”

    “当然，我听我叔父说了，当官儿的大部分都是不怒自威，官儿越是大越是如此。”

    “因为如果长得不凶，镇不住手下人。”

    “可看李相爷和蔼可亲，不像是凶巴巴的人吶。”

    眾人对李翊的第一印象就是：

    身材高瘦，风姿雋爽。

    萧疏轩举，湛然若神。

    “诸君，”

    李翊开言，打断了眾人的嘈杂之声。

    “今日不论君臣，只谈学问。”

    “有疑科举者，皆可发问。”

    “本相一定知无不言，言无不尽。”

    沉默片刻，一华服青年起身问道：

    “相爷好，学生崔曜敢问首相：”

    “科举不论门第，然寒门无钱购书，无师授业，如何与世家竞爭？”

    “此非表面公平，实则不公乎？”

    纸张不管怎么发展，怎么推行，那都是有成本的。

    不可能真让国家来负担这个钱。

    只有成本这个东西还在，寒门就是不可能竞爭得贏世家的。

    此言一出，堂內譁然。

    此问尖锐，直指要害。

    李翊不怒反笑，有条不紊地说道：

    “这世上不存在绝对公平，只有相对公平。”

    “科举推行，是为了让更多人能够有机会入朝为官，光耀门楣。”

    “至於崔生提到的成本问题，朝廷已有对策。”

    “各郡將设官学，贫寒士子可申请助学钱粮。”

    “宫中藏书將抄录分送州郡，供士子阅览。”

    “更鼓励民间捐书助学，功德碑立於学宫之外，流芳百世。”

    崔曜恭恭敬敬拱手作揖，表示感谢李翊的回答。

    方一坐下，又一人起身：

    “即便寒门得中，无家族奥援，仕途岂能顺畅？”

    “学生不解，请相爷为学生解惑。”

    “科举及第者，皆为天子门生。”

    李翊正色答道，“陛下將亲授官职，考绩升迁。”

    “一切以能力为准，不问出身。”

    他目光忽视崔曜，笑道：

    “闻崔公子才学出眾，可惧与寒门同场较技？”

    崔曜年轻气盛，当即扬首：

    “学生不才，愿与任何人比试！”

    “善！”

    李翊抚掌，“今日便请诸位作策论一篇，题目是《论治河北水患》。、”

    “最佳者，本相可破例提拔。”

    “亲自將他荐於陛下殿前，破格录用。”

    此言一出，满堂皆惊。

    无人料到李翊会突然开展考试。

    有的人肠子都悔青了，早知道今天有考试，他们昨天就该恶补一下功课。

    毕竟这场考试，是直接一步登天、平步青云的机会。

    两个时辰后，文章收齐。

    李翊当场阅卷，堂下鸦雀无声。

    每一个人都屏气凝神，堂內静的针落可闻。

    当他读到一篇字跡工整的文章时，不禁点头。

    文中所提治理水患之策，既承古法，又有新意，切实可行。

    “清河县士子，赵深。”李翊抬头，“何在？”

    后排一布衣青年迟疑起身：

    “学生在此。”

    眾人侧目，见其衣衫虽旧，却气度不凡。

    “汝文中言：『导水於沙丘之地，蓄而为湖，旱可溉，涝可蓄』，此想法从何而来？”

    赵深恭声答：

    “学生家乡常遭水患，故常年观察水文，此策乃多年思索所得。”

    “且学生曾实地勘察，发现鄴城以北確有地势低洼处，可作蓄水之用。”

    李翊又问几个问题，赵深皆对答如流。

    旁观的崔曜面色渐沉。

    最终，李翊宣布赵深策论最佳。

    当即赠钱五千，以为鼓励。

    並当著眾人的面宣布：

    “科考面前，人人平等。”

    “有才者，虽布衣亦可晋身。