华都医科大学附属第二医院门诊部——

    学院办有规定，学术型在读博士需要定期参与临床，元冬按惯例选择在每周一来跟导师门诊。

    导师庄雁南习惯凡事亲力亲为，哪怕开常规检查都要亲自过问，更别提问诊这种事了。

    说是跟门诊，大部分时候元冬的任务只有一个，就是维持门诊秩序——叫号以后患者没进来她要出去看看人在不在，没叫到号就进来的患者要请对方在外面稍候片刻。

    只有中午快十二点没什么人的时候，庄雁南才会让她先问诊，再来补充指点，然后趁着吃饭给她讲一讲上午有哪几个病例比较特殊。

    这个月稍微有一点不同，附二医近期出了新规定，为了方便患者要大力支持网络门诊，于是要求所有医生每周至少有一天开展网络门诊。

    庄雁南时间很紧凑，根本不可能单独空出一天时间，只好趁着周一有学生在，顺便给网络门诊也开了。

    对于元冬，她还是放心的。元冬是规培结束才来读博，有足够的临床经验，而且她就在旁边有问题随时可以来问。

    于是，师生两个一个在现实中滔滔不绝，另一个手指不停在键盘上敲击。

    来网络门诊的一般没什么危重病人，要么是慢性病患者定期复查开单拿药，要么是压根没什么大事就随口一问。

    直到元冬看到那位名为朝嘉的患者发来的消息，她看了眼患者信息，女，年龄46岁，又一看主诉是视物模糊6月。

    就在她准备详细问下其他症状的时候，看到对方那句“没觉得有什么诱因，也没有眼红眼痛、视物变形这些症状”，突然觉得有些奇怪。

    怎么形容这种感觉呢？

    好像不太专业，但诱因和阴性症状又说得很详细专业，有点像……

    考试题目！

    元冬终于知道怎么形容这个问诊内容了，就好像那种病例分析题，给出一个病例，要你书写或者选择相应的诊断、鉴别诊断乃至治疗方案。

    一旦开始往这方面联想，她甚至觉得这个案例有些眼熟，无诱因下视物模糊6月余，进行性加重，包括那些阴性症状都似曾相识。

    “哎呀，今天一天门诊，明天下班还得帮陈主任去给本科生上课。”等待下一位患者进来的间隙，导师随口的几句抱怨让她恍然大悟。

    这病例不是跟她昨天做的PPT里的一模一样吗？

    昨天下午她临时接到导师通知，说要去给本科生上PBL，让她找个糖尿病眼病的相关案例做个PPT。她赶工干到晚上八点才结束，好好的周末彻底泡汤。

    “……”一串点代表她此刻无语的心情。

    名为“朝嘉”的患者继续问：“医生，我是不是没救了？”

    有那么一瞬间，元冬怀疑这只是一个巧合，毕竟这位患者的年龄不太像在校学生的，应该也没有哪位学生蠢到来找要给自己上课的老师的门诊。

    就在她准备说一句抱歉，拿出专业素养继续问，对面发出来的话让她冷笑了一声。

    “医生，虽然我才50岁，又是自由职业没什么钱，但您直说吧，我心里有承受能力的。”

    元冬看着患者基本信息里的46岁，和屏幕上偌大的“50”两个数字，简直要被气笑了。

    以防真的误伤无辜患者，她特意问道：“你是不是还有糖尿病，而且还有9年了？”

    “神医啊！”

    这三个字一出，元冬彻底气笑了，这不该来挂眼科，该去精神科看看脑子了。

    左上角“庄雁南”几个字那么显眼，现在的小朋友眼神好像不太行，这么一想来挂眼科的门诊好像也没错？

    “同学，平台禁止回答医学生相关问题，另外，PBL课请通过查阅书本及文献寻找答案。”无奈敲下这一行字并发送之后，元冬突然有些好奇对面小朋友准备怎么回答。

    过了一会，对面仍然一言不发，她开始思考是不是自己太严厉把小朋友吓到了。

    她只好继续说：“下不为例，这次案例有哪些不懂可以说出来我给你讲讲。”

    可惜直到系统提示“患者长时间未进行答复，问诊即将自动结束”时，对面仍旧一言不发。

    元冬心中难得涌现出些许愧疚，万一对面真是因为求知若渴想用心准备，所以才来多渠道搜集资料，她不会伤害到大四小妹妹的求知心吧。

    就是这小朋友眼神真得再练练，教务系统上都有授课老师的名字，她但凡注意一下也不会直接找到本人头上。

    “怎么了，元冬，有什么问题吗？”庄雁南注意到自家学生很久没有动作，特意问了一句。

    “就是一个有点喜欢聊家常的患者，没什么问题。”元冬轻轻摇摇头，止住了导师的探究欲。

    想到自家导师年轻时曾骂哭刚上临床的规培生的“光辉战绩”，为了小朋友们的心理健康考虑，她瞒住了这