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    家长来之前，老师似乎对整个事件的来龙去脉搞得太清楚，以至于家长们到齐后，他头一个点名批评的不是霸凌者，而是见义勇为的杨目。

    老师严肃地说：“你不是残疾人，为什么非要跑到残疾人专属的卫生间呢？去也就算了，不及时制止住他们之前的小矛盾，而是火上加油。我觉得这件事你们的责任很大。”

    杨目是见义勇为，但老师这段偏向性很强的言论，显然让邓阳阳始料未及。

    始作俑者就在眼前，老师不能因为对方父母凶神恶煞、她一个年轻女孩到现场就如此是非不分吧，为人师表不应该见人下菜碟。

    “老师，我觉得你的说法非常不对。不管残疾人或者身体健全的人，同学受欺负了，他们不可能装作看不见。假如其他人和他们一样装瞎子，做出一副事不关己的态度，不说整个社会风气怎么样，就单说老师你的教学也是失败的，连最基本的思想品德都没教会。”

    邓阳阳压住怒火，还算冷静地反驳老师的话，眼看着老师的脸色渐渐黑了下来，她面不改色，好像是见招拆招，等待下一波反击。

    霸凌者的家长之一听不下去邓阳阳的话了，走得靠她近一点，张牙舞爪道：“你这个孩子怎么回事，谁欺负同学了。刚老师都说了，是同学之间的小矛盾，你怎么还夸大其词呢，我们家徐文东很乖很孝顺的，估摸是他们配合好，故意整我们孩子。”

    “文东妈妈说得对。不能谁可怜就偏向弱者。这件事需要搞清楚，不能听信一面之词。邓浏阳，你来说说事情的经过。”老师看向邓浏阳。

    不是很宽敞的办公室里，装着七八口人，行动不便的邓浏阳怕因为轮椅占了大部分空间，他俨然找好合适的位置，低着头，看着校服外套的那抹深蓝，深深陷入沉思，连老师叫他都没听见。

    杨目从背后拍了下邓浏阳，他才缓缓抬起头，应老师要求，说了事情的经过。

    “下课我着急去卫生间，到了卫生间，发现地面有水渍，周遭都是潮乎乎的。我用力撑起胳膊，准备握住残疾人马桶扶手，轮椅往后一滑，我就摔倒了，他们是来救我的。没有欺负我。”

    这句解释彻底让对方霸凌者的家长助长气焰，声称要去验伤，索要医药费。

    闹哄哄的现场氛围打消了邓阳阳想要以理服人的念头，正想撸起袖子跟对方吵一架，门外闯进来的杨韵让整间办公室瞬间安静。

    “杨目呢，给我出来。”

    杨韵在接到老师电话之前，正在被领导训斥，工作的烦闷无人倾诉，这会儿，又接到叫家长的电话。

    “妈，你来了。”杨目站出来。

    只见杨韵本着一张脸，快步走上前，跨过老师同学家长，冲着杨目扇了他一巴掌，抱怨道：“你知道我有多忙，多辛苦，为什么还要惹事生非。为什么给我打电话，为什么不找你那个该死的爹啊。”

    在场的所有人都怔住了。