地拨弄。

    它更像揉麵团，得把酸的、甜的、辣的都掺进去，揉出个各方都能咽下去的滋味。

    没有绝对的对，也没有彻底的错，只有“此刻这样选，是不是能让更多人安稳些”的权衡。

    就像萧然捅出寺庙高利贷那事，在他眼里，“盘剥百姓就是错”，直来直去地掀了盖子。

    可放在朝堂上，这事就得掂量：拆了寺庙的盘剥，会不会得罪信佛的世家？

    断了寺庙的財路，会不会引发地方动盪？

    李世民最终拍板整治，不是单纯认“萧然对了”，而是权衡了“百姓怨气”与“世家反应”后，觉得“治”比“放”更能稳住天下。

    真性情的人，心里揣著杆直来直去的秤，对就是对，错了就容不得。

    不是说真性情不好，恰恰是太好，好得容不下政治里的“灰度”。

    百姓盼著有人为他们爭个黑白分明，可朝堂得在黑白之间留条路，让各方能喘口气，免得一爭就炸了锅。

    萧然的可贵，正在於他守著那份黑白；可他的难处，也正在於政治里的路，往往铺在灰处。

    政治的本质，说到底是群体存续与利益平衡的艺术。

    夜幕降临，萧然回到房间躺下。

    却睡不著。

    最近的事情萧然感触颇多。

    现在村里的情况確实好起来了，萧然想再好一点。

    让村里人读书，最起码让三娘这些小孩子读书。

    不需要到考科举的程度，因为这个时代的普通人很难考上。

    寒门都不行，別说普通百姓了。

    李世民这个时代好一点，他用人不拘一格，是这个时代的福气。

    其他时期不行。

    这个时代科举没有糊名这些，普通人完全没有机会。

    本来读书识字的就是世家子弟，普通人读书识字的本来就少。

    萧然也不指望去考科举。

    能和张锦禾一样，日常写信记帐这些就可以。

    支出这些备用金就可以。

    萧然有把握说服张明德和村里的其他人。

    张明德张锦禾最清楚，读书识字的好处。

    有煤炭的持续收入，不用掏钱，免费上学，应该是不会太牴触的。

    需要搭建个学堂，需要买书这些来。

    学堂村里人可以自己搭建，出个买材料钱就可以。

    书本只能去买，这玩意不便宜，都是手抄的，读书人的人工贵。

    能抄书的人字不能差。

    张锦禾字就干不了这个。

    还差个教书先生。

    张怀才其实是可以的，但是他要做生意，总不能叫回来。

    张锦禾也差点意思。

    萧然更不行，萧然对这个时代学的东西不了解。

    思来想去只能找个读书人来。

    这个倒是不难，钱去长安城找是没问题的。

    这些事情，用钱可以解决，也不需要找李丽质他们。

    萧然要让栲栳村的人都学阿拉伯数字。

    其他地方的人不知道不要紧，慢慢的来。

    栲栳村的小孩子开始学。

    (本章完)