三郎盯上了，所以它找上了你接触过的人。”

    “嘤嘤。”

    神谷不需要真的听懂镰鼬在表达什么，通过洞悉它的情绪也可以大致猜测到它的意思。

    “你也是现在才发觉的？不用太懊恼，你是个不错的好孩子。”

    而且我家小鹿也是好孩子。

    你们应该能相处的不错！

    “好了，我带你去找你的同伴。”

    神谷川是从新泻折返回东京来的。

    徒弟们在终于缕清笹神小学的情况后，第一时间就给他这个做师父的打了电话汇报情况。

    小鹿是觉得，新泻那边的事情远比预想之中的要复杂，本来以为只要提防镰鼬的，现在又多出一个躲在暗处的妖怪还没现身。所以她向师父做出申请，请求委派星熊或者金熊额外照看一下她的朋友秋道奈寻，直到这次事件结束。

    虽然师父说了这次不参与除灵作业，但有必要的求援还是要求的。

    摇人这种事情，不丢人的！

    神谷自然是把大徒弟在电话里可怜巴巴的请求接下了。

    而且是他本人坐着幽灵机车回了东京一趟，反正徒弟们那边进展还算顺利，他来回也费不了什么事。

    “该回去小鹿和鹤见那边了…虽然吩咐了八咫鸟盯着那边，但眼看事情要结束了，果然还是亲眼看看那两个丫头最近有没有成长比较好。”

    杉山俊道多画了一个孩子。

    当然，这有可能只是巧合——

    鹤见站在空荡荡的昏暗教室里，重新看向手中的孩童画作。

    那二十九个满意都是笑意的孩子，他们身上的线条简单而稚嫩，天真烂漫。但此时看起来，却比画纸角落浓墨重彩涂鸦勾勒的三只镰鼬更加诡异怪诞。

    “多了一个。”

    那幅画，杉山俊道画的画。

    那画上或许有着某种问题。

    鹤见有着锐利的眼睛，锐利的思绪。作为神谷川的弟子，她觉得自己应该更早发现并且确认那幅上的问题所在，而不是像现在这样后知后觉。

    鹤见拿上画，快步离开办公室，去往旁边木原老师的班级。

    这间教室里，只摆放着二十八张书桌。

    画面的中央，是两个站在田字格之中的孩子，又有一群孩子围绕在正进行游戏的两个孩子身边。所有的孩子看起来都很开心，虽然除了正在进行游戏的两位“主角”外，其他人基本都是简笔，和火柴人无异，但他们的嘴巴与眼睛，都用代表笑意的弧线来表示。

    而在画面的角落是三只镰鼬。用浓重但又阴沉的色彩描绘，三只鼬鼠都是发狂野兽的姿态，眼睛猩红，虎视眈眈盯着游戏中的那群孩童。

    当然，现在或许也算不上太晚。

    鹤见冲入木原老师的办公室，在抽屉里重新翻找出那一沓孩子的画作，从中顺利找到了杉山俊道的画。

    “阿——吽——”

    一轮阿吽之息，鹤见葵脚步不停，毫不费力地径直跃过笹神小学的前门，朝着教学楼跑去。

    就是这个了。

    关于在操场上进行“哪里”游戏的画——

    画纸的正上方，用不太端正的字迹写着，《我们三年二班》。

    傍晚的天际线带着一抹诡异的血红色。

    已然无人的笹神小学伫立在残阳余晖之中，学校前黑压压的大铁门挂着锁，又被喧嚣的风尘吹得哐哐响动。

    这里看起来不再如白天那般祥和了，怪谈的气息也浓重了不少。

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