数月后，联合国通过《记忆权利公约》，首次承认“个体与集体记忆”为基本人权。各国陆续开放尘封档案，民间兴起“记忆修复师”职业，专门帮助受创社区重建失落叙事。

    “千童计划”转入公开阶段，更名为“薪火少年”。第一批孩子已开始在学校讲述家族往事，有的讲爷爷参加抗美援朝的经历，有的讲外婆在饥荒年背妹妹逃难的故事。孩子们不懂宏大意义，只知道“爸爸说，要是我不讲，以后就没别人知道了”。

    周临最后一次登上乌龙山顶，将那本旧笔记本埋入蓝花丛中。

    旁边立了一块无字碑。

    他知道，将来会有无数人来到这里，把自己的故事刻上去。不需要名字，不需要年代，只需要一句话：

    “我记得。”

    风吹过山巅，一朵新绽的蓝花随风飘起，越过群峦，落入远方孩童摊开的手心。

    那孩子仰头看向天空，忽然开口，用一种陌生的古老腔调喃喃道：

    “守灯人归位。”

    与此同时，在地球另一端的图书馆里，一本静静躺在书架上的《乌龙山修行笔记》忽然微微震动。

    封面泛起幽蓝光泽，一行小字浮现：

    “下一个你，准备好了吗？”