”

    另一位同事小王也发言道：“宇哥，我们要不要去学校调监控？看看能不能找到这个戴鸭舌帽的人在学校的活动轨跡。”

    赵宇觉得这个提议不错：“行，小王和小张你们俩去学校调监控，重点查找戴鸭舌帽的人出现的时间和地点。我再去走访一下学校的其他老师和学生，看看能不能找到更多线索。”

    赵宇再次来到学校，这次他把调查范围扩大到了全体师生。他在学校公告栏张贴了戴鸭舌帽人的特徵画像，希望有见过的师生能够提供线索。

    在询问过程中，一个学生引起了赵宇的注意。这个学生叫林晓，是个性格內向的女生。她找到赵宇，有些紧张地说：“警察叔叔，我好像见过您画的这个人。”

    赵宇心中一喜：“你在哪里见到的？什么时候？”

    林晓深吸一口气：“就在枪击案发生的前一天，我在学校图书馆的角落看到他和一个老师在爭吵。那个老师好像很生气，还推了他一把。”

    赵宇追问道：“你能认出那个老师是谁吗？”

    林晓摇摇头：“我不太认识那个老师，只记得他穿著一件白色的衬衫，戴著一副眼镜。”

    赵宇把林晓提供的信息记录下来，心中的线索似乎开始逐渐串联起来。他决定先去学校教师名录里查找符合林晓描述的老师。经过一番查找，发现有三位老师符合穿著白色衬衫、戴眼镜的特徵。

    赵宇分別对这三位老师进行了询问。第一位老师表示自己从来没见过戴鸭舌帽的人，第二位老师也否认有过这样的经歷。当问到第三位老师刘老师时，刘老师的神情明显有些紧张。

    赵宇敏锐地察觉到了刘老师的异样：“刘老师，您別紧张，我们只是例行询问。您真的没见过一个戴鸭舌帽、穿黑色夹克的人吗？”

    刘老师犹豫了一下，然后缓缓开口：“我……我见过他。但只是在学校偶尔碰到过，没说过话。”

    赵宇心中觉得刘老师在隱瞒什么：“刘老师，据我们了解，在枪击案发生的前一天，有人看到您和这个戴鸭舌帽的人在图书馆爭吵，您怎么解释？”

    刘老师的脸色变得煞白，沉默了许久，终於开口：“我……我確实和他爭吵过，但这和枪击案没有关係。他来找我，威胁我让我做一些事情，我拒绝了，所以就吵了起来。”

    赵宇追问道：“他威胁您做什么？”

    刘老师低下头：“他让我修改一些学生的成绩，我是负责成绩管理的老师，我觉得这种事情不能做，就和他吵了起来。”

    赵宇心中有些怀疑刘老师的话：“那你为什么一开始不告诉我们？”

    刘老师无奈地说：“我怕这件事情传出去影响我的声誉，毕竟和这种人有牵扯不太好。”

    赵宇决定调查刘老师的话是否属实。他让同事去核实学校成绩管理系统是否有异常操作记录，自己则继续寻找其他线索。

    与此同时，小王和小张在学校监控中发现了戴鸭舌帽人的踪跡。监控显示，戴鸭舌帽的人在枪击案发生当天早上进入了学校，之后便消失在了监控画面中。

    赵宇分析道：“这个戴鸭舌帽的人进入学校后肯定有隱藏的地点，我们要找到他在学校的落脚点。”

    於是，赵宇和同事们开始对学校进行地毯式搜索。在搜索到学校的一间废弃仓库时，发现仓库的门有被撬动的痕跡。

    赵宇和同事们小心翼翼地走进仓库，里面瀰漫著一股陈旧的气息。在仓库的角落里，他们发现了一些可疑的物品，包括一件黑色的风衣、一副手套，以及一些被拆解的枪枝零件。

    赵宇心中一紧，看来这里很可能就是枪手的准备地点。他们仔细收集这些物品作为证据，希望能从中找到更多线索。

    经过对枪枝零件的分析，警方確定这些零件来自一把改装过的手枪，而且这种改装方式很独特，只有少数几个地下军火商能够做到。

    赵宇和同事们开始调查这些地下军火商，希望能找到枪枝的来源，进而找到枪手的线索。在经过一番艰苦的调查后，终於锁定了一个可疑的军火商。

    当警方找到这个军火商时，他却已经被人灭口。现场只留下了一些打斗的痕跡和一张写著“別再追查”的纸条。

    赵宇看著纸条，心中明白这是幕后黑手的警告。但他並没有退缩，反而更加坚定了要揭开真相的决心。

    在调查军火商的过程中，赵宇发现他和学校的一位领导有过联繫。这位领导就是学校的副校长陈副校长。

    赵宇觉得陈副校长很可疑，决定对他进行深入调查。他们调查了陈副校长的通话记录、银行帐户等信息，发现他在近期有几笔不明来歷的大额资金流动。

    赵宇推测，这些资金很可能和枪击案有关。他和同事们决定找陈副校长谈话，试探他的口风。

    当赵宇和同事们来到陈副校长的办公室时，陈副校长正坐在办公桌前，脸色阴沉。