尔也可以作为兴趣爱好消磨时光。因此，在这方面大概也算是达到及格线了的。

    劳：什么？还有劳这一项吗？我以为这种事都是交给下人做的……哦，原来学校打扫卫生的不是下人，只是来工作的，那没事了。那我应该有什么劳动？

    我确实应该学习各种方面……不过，不劳动，应该也没问题吧？啊，不可以的话，我会努力劳动的。”

    希昼点评：“三好学生！”

    许穗安点评：“马马虎虎吧，比我差一点点。”

    十、傅临渊的纸质影像存档

    傅临渊小时候的部分是从他家里橱柜的深处翻到的，看起来像他妈妈给他录的。经过还原之后勉强能看清录像内容。

    之后的部分是学校的摄像头抓拍的。

    这些被摆放在一起，旁边还留着一封明显被烧过的信，但是不知道为什么没被烧掉，保留度甚至还很高，封面可以看清楚几位老师的亲笔签名。

    简单尝试了一下，录像可以打开，伴随着滋滋的几声。

    “妈妈！”小男孩开心的朝摄像头要抱抱，长了脚，并不是鬼的样子，而是货真价实的人类小孩。

    镜头后伸出一只手抚摸他的脑袋，给他戴上了生日帽，“临渊，希望你以后每一天都能过的很开心。”

    “快点啦，别拍了，我要吃蛋糕！”小手拉着大手跑了几步，影像随之匆匆结束。

    只是声音似乎还在录，一直一直持续着。

    “临渊要许什么愿望呢？”

    “我想要快点长大，保护妈妈。”

    ……

    “妈妈！”

    “临渊，妈妈爱你。”

    “以后……要开开心心的长大……好不好？”

    “不好、不好……”

    ……

    “这是哪里的小孩？”

    “嘶…这小孩怎么还咬人？小兔崽子，杀了你！”

    ……

    “这里，就是记忆中的地方了吧。”

    “怎么有个录像石？好像是妈妈留下来的，收着吧。”

    ……

    傅临渊忽然起立站直，打开双手，咳了两声，“所有人，现在全都看向我！”

    在顺利得到所有人的目光后，摄像头里的小人又开开心心坐下来了，“没事，你们忙你们的。”

    随后一大群人愤愤围上来敲打他。

    接着老师走进教室，拍了拍讲台，教室内又归于寂静。

    .

    “傅临渊！你为什么又不交作业！”班长走到她面前，无奈的质问他。

    “……没空啊，班长，你想啊，我有很多事情要忙的，忙着吃饭、忙着睡觉、忙着……”

    “还忙着什么？”

    “还忙着跟你解释为什么没写作业。”

    ……

    “致傅临渊：

    亲爱的，这是一封老师们一起写给你的信，希望你能收到，能感受到我们的心意。

    你一直是一个很有个性的孩子，爱玩，爱闹，同时又很有责任感，愿意帮助别人，与朋友们打成一片。

    这里老师要说明一点，批评你不写作业、不老实并不是讨厌你，你是老师和同学的开心果，不会讨厌你的，大家都很喜欢你。你对大家的爱，老师感受到了。希望你也能感受到我们对你的爱。

    很遗憾在相识的中途，你就跟我们道了别。刚听闻此事时，我们很难过，因为你这样一个孩子，实在不应该就这样离我们而去。生命的分量是那样重，即使一个人有来生，也并不意味着此生无足轻重。

    我们把这封信留给你，主要是给此生的傅临渊，因为他，也就是此生的你，才是诸多回忆的亲历者。

    当然，我们也不会过于紧张。我知道，以后也许我们还会在其他时候相逢。我们想了很多，学校的管理，以及对孩子们的教育，都还有需要不断改进的地方，学校方面已经有了措施，希望能不辜负你的付出。

    就在今天，你和你的朋友们顺利毕业了，也祝你毕业愉快。天河的世界已经彻底变了一副模样，相信在很长一段时间里，这个世界都不会再经历战争与痛苦了。也许这会是你希望看到的样子。

    在今天之后，大部分老师会留下来继续教授新的交换生，希望能把这份美好的事业继续下去。你的班主任要走了，他会回到原本工作的地方。而现在，我们把毕业证和这封信都带到你身边，为你送上祝福。

    老师们在此真挚的祝愿你，希望我们的临渊永远幸福，永远快乐。

    ——爱你的老师。”