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    味道，各种训练器材整齐地排列着：模拟警棍、防刺背心、攀爬架，还有几个真人大小的橡胶假人，表情僵硬地立在角落。教官是个退伍军人，姓刘，肩膀宽得像座山，据说以前是特种兵。

    “今天学擒拿，”刘教官的声音洪亮如钟，震得人耳朵嗡嗡响，“记住，擒拿不是让你们打架，是为了在执法时控制嫌疑人，保护自己和他人。下手要有分寸，既要制住对方，又不能滥用武力，明白吗？”

    “明白！”我们齐声喊道，声音里带着兴奋。

    分组练习时，我和林晓一组。他个头比我矮点，力气也小，刚开始总是放不开，动作软绵绵的。“别怕，”我拍了拍他的肩膀，“就当是在练反应，你攻过来，我防。”

    林晓深吸一口气，猛地伸出手，想抓我的胳膊。他的动作有点僵，我侧身一闪就躲开了，顺势抓住他的手腕，轻轻一拧——这是刘教官教的“反关节控制”，利用杠杆原理，不用太大力气就能制住对方。

    “啊！”林晓疼得叫了一声，脸都皱起来了。

    “对不起对不起！”我赶紧松开手，“是不是太用力了？”

    林晓揉着手腕，却笑了：“没事，是我太菜了。再来！这次我肯定能躲开。”

    他重新摆好姿势，眼神专注了许多。这次他没直接抓我，而是虚晃一下，突然变招，想抱我的腿。我反应慢了半拍，被他抱住了膝盖，重心一不稳，差点摔倒。“可以啊你！”我站稳后笑着说，“藏了一手啊。”

    “那是，”林晓得意地扬了扬下巴，“我刚才偷偷看刘教官给别人示范了，这叫声东击西。”

    就在我们练得兴起时，旁边突然传来一声怒喝：“你会不会练？！”

    我们转头一看，是张鹏和李伟，他们俩也是一组。张鹏人高马大，脾气急，刚才练习时，李伟没配合好，被他推了一把，踉跄着差点撞到墙上。

    “我都说了我还没准备好！”李伟也火了，他平时脾气挺好，此刻脸涨得通红，“你那么用力干什么？想打架啊？”

    “我用力？”张鹏梗着脖子，“是你自己笨！教了三遍都不会，还练什么练，回家种地得了！”

    “你说谁笨呢？”李伟攥紧了拳头，眼睛瞪得圆圆的。

    周围的同学都停了下来，纷纷劝架：“别吵了，都是同学。”“就是，练习嘛，难免出错。”

    刘教官听到动静，大步走了过来，眉头拧成了疙瘩：“干什么？想翻天？”

    张鹏和李伟都不说话了，但谁也没服软，互相瞪着。

    刘教官看了看他们，突然指着旁边的橡胶假人：“张鹏，你去打它一拳。”

    张鹏愣了一下，还是照做了，一拳打在假人身上，发出“嘭”的一声。

    “疼吗？”刘教官问。

    “不疼。”张鹏说。

    “李伟，你去打张鹏一拳。”刘教官又说。

    李伟吓了一跳：“教官，这不太好吧……”

    “让你打就打。”刘教官的语气不容置疑。

    李伟犹豫着，轻轻碰了张鹏一下。

    “没吃饭吗？用力！”刘教官吼道。

    李伟咬咬牙，攥紧拳头，却还是没敢真打，只是象征性地挥了挥。

    刘教官叹了口气，指着假人：“它不会疼，不会躲，更不会记仇。但你面前的人，是你的同学，是以后要一起出生入死的战友。执法时，我们要对嫌疑人狠，但对自己人，得有分寸，懂尊重。”

    他走到张鹏面前：“你力气大，是优势，但不是用来欺负战友的。真正的本事，不是能打倒多少人，是能护住多少人。”

    又转向李伟：“你动作慢，可以练，但不能怕冲突就躲，以后出任务，敌人可不会跟你讲道理。”

    张鹏和李伟的脸都红了，低着头。过了一会儿，张鹏挠了挠头：“对不起啊李伟，我刚才太急了。”

    李伟也不好意思地笑了：“没事，我确实练得慢，你多担待。”

    刘教官这才点点头：“行了，接着练。记住，你们是一个集体，少了谁都不行。”

    阳光透过训练馆的窗户照进来，落在我们身上，暖洋洋的。我和林晓对视一眼，都从对方眼里看到了笑意。他突然朝我扑过来，动作比刚才灵活多了，我笑着躲开，心里却明白——警务技能不仅是力气和技巧，更是对分寸的拿捏，对战友的信任。

    中午吃饭时，王超端着餐盘凑过来，神秘兮兮地说：“我刚才听食堂阿姨说，下午有法律知识讲座，讲的是真实案例，据说可精彩了。”

    “真的假的？”林晓眼睛一亮，“我最想听案例了，比干巴巴的法条有意思多了。”

    赵磊推了推眼镜，嘴角带着期待：“我叔说，每个案例背后都藏着法理和人情，能学到不少东西。”

    李玥端着餐