返回11. 课堂里的星光与课余的风  警营岁月首页

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子,量别人容易,量自己难,关键是得学会在分寸里藏着人情。”那天的纠纷是两户人家因为宅基地吵架,一户说对方占了半尺地,一户说对方的鸡啄了自己的菜,吵得差点动起手来。王警官没上来就搬法条,而是拉着两家人坐在门槛上,聊起了小时候一起摸鱼捉虾的事,最后两户人家笑着握了手,半尺地的事也就不了了之了。

    指尖在纸页上顿了顿,我抬起头,迎着陈教授的目光开口:“我觉得得看当时的具体情境。”教室里的目光都聚了过来,赵磊和王超也停了争执,看向我。“如果那个售货员能清楚判断,对方只是为了抢钱,没有伤害他生命的意图,那用硫酸确实过了;可要是在那种漆黑的夜里,他看不清对方手里到底是什么,也不知道对方会不会下死手,觉得自己的生命正在受到威胁,那时候用硫酸反抗,可能就是必要的。”我顿了顿,想起李阳的话,补充道,“毕竟人在极度恐惧的时候,判断力会受影响,法律是不是也该考虑到这种‘情境里的慌张’?就像李阳说的,女孩子遇袭时,哪还有功夫算刀子该划多深?”

    陈教授突然笑了,眼角的皱纹挤成一朵盛开的菊花,连带着老花镜都滑下来了些。他用指腹推了推眼镜,拿起粉笔在黑板上“紧急避险”四个字外面重重画了个圈,粉笔与黑板摩擦发出“吱呀”的声响,像是在为这个观点盖章。“明森说到点子上了。”他的声音里带着赞许,“法律条文是死的,白纸黑字,一条是一条;可人心是活的,情境是活的。你们以后穿上警服,手里握着的不只是手铐和法条,还有掂量人心的秤。”

    他走到教室中间,目光在每个学生脸上停留片刻,像是要把我们此刻的神情都刻进心里。“我年轻时办过一个案子,”他缓缓开口,声音里带着点回忆的沧桑,“有个母亲,孩子得了重病,没钱治,就去药店偷了几盒进口药。按法条,盗窃数额够了,得判刑。可你们说,她错了吗?从法律上看,错了;从为人父母的角度看,她只是想让孩子活下去。最后我们没送她去看守所,联系了医院减免费用,药店也撤了案,她后来还来所里送了筐自己种的菜,说这辈子都忘不了。”

    陈教授敲了敲黑板上那个圈:“你们以后办案,得让这圈里装着法条,也装着人情。不能让法律变成冷冰冰的框框,得让它像件合身的衣服,既能护住规矩,又能容得下烟火气。”

    下课铃响时,赵磊还拽着王超的胳膊争得面红耳赤,一个说“保命最重要,人都没了还谈什么法律”,一个说“法理不能丢,今天为了保命破了例,明天就可能为了别的再破例”,唾沫星子溅在翻开的笔记本上,晕开了几个墨点。我收拾课本时,无意间瞥见林晓的笔记本,他没记多少法条,却在页边空白处画了个小小的天平,一边用钢笔写着“法”,笔锋刚硬,带着棱角;另一边用铅笔描了颗心,线条柔和,边缘还有点模糊,像是怕被人看见似的。两个图案在阳光下并排躺着,竟有种奇妙的和谐,像是在诉说着法律与人性本该有的模样。

    警校的课余时光,像藏在训练服口袋里的水果糖,带着点偷偷摸摸的甜。每天雷打不动的队列训练、五公里越野、擒拿格斗,把日子填得满满当当,肌肉的酸痛和汗水的咸味是常态,可总有那么些缝隙,漏进些温柔的光,让这藏蓝的青春多了点不一样的色彩。

    每周三晚上的电影放映队是全校最热闹的时刻。大礼堂的木门被学生们挤得“咯吱”响,油漆都掉了好几块,露出里面的木头纹路。长条木凳是从各个教室搬来的,高低不平,坐着硌屁股,可谁也不嫌弃,早早地就去占位置,连过道里都站着密密麻麻的身影,肩膀挨着肩膀,呼吸都交织在一起。

    放映机“滋滋”地转着,发出轻微的电流声,白色的幕布用两根竹竿架着,边角有些卷翘,偶尔还会被风吹得晃动。放的多半是些老片子——《地道战》《林海雪原》,还有那部百看不厌的《今天我休息》。每当银幕上出现马天民穿着警服,骑着自行车穿梭在胡同里,帮老大娘挑水、给小学生补课、调解邻里纠纷的镜头,大礼堂里就会爆发出阵阵笑声。

    李向阳的笑声最有辨识度,像炸雷似的,震得屋顶的灰尘都要簌簌往下掉。他总爱坐在最后一排,怀里抱着个搪瓷缸,里面泡着浓茶,茶叶梗子在水里浮浮沉沉。笑起来的时候,他的大嗓门能盖过电影里的台词,茶水都跟着晃荡,溅在军绿色的裤子上,他也毫不在意,用袖子一抹就接着笑。

    “你看你看,这警察当得才叫滋润!”赵磊捧着半块烤红薯,热气熏得他眼睛眯成一条缝,军绿色的裤子上沾着点泥土——刚从训练场跑回来就直奔礼堂了,连衣服都没来得及换。“不用站军姿,不用练擒拿,还能天天帮老百姓干活,这才是咱该学的!”他把红薯往嘴里塞得飞快,含糊不清地说,嘴角沾着焦黑的薯皮,像只偷吃的小松鼠。

    王超坐在旁边,推了推被热气蒙上雾气的眼镜,镜片后的眼睛却没离开银幕。“艺术加工而已。”他嘴上这么说,手里的小本子却没闲着,笔尖在纸上飞快地移动,把电影里马天民观察嫌疑人的细节、分析案情的思路,
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