，“啊！我知道了！”

    “知道什么？”江藤香奈的双手又缩进了袖子里。

    高桥加美的脸上露出恶作剧的笑，將嘴凑近她的耳朵说：

    “其实他是希望你能主动提出..：：：..咕嚕咕嚕咕嚕咕嚕咕嚕咕嚕咕嚕o......，然后biubiubiu~~~”

    “啊啊啊——！”

    江藤香奈的小脸被说的像夏季夕阳一样红，连忙用双手护住自己的身体，將裙摆往下拽：

    “北、北原老师才不会那样！”

    “开玩笑啦开玩笑啦～～！”高桥加美大声笑著说，“瞧把你嚇的，脑子里开始幻想了吧？”

    “怎么可能不会被嚇到啊！这、这些话太过分了！北原老师才不会这样！”

    “我什么不会这样？”

    北原白马的声音落入两人的耳中。

    本在笑话江藤香奈的高桥加美看见走下来的北原老师，连忙乖巧立正。

    “......没事，北原老师中午好。”

    高桥加美紧绷著张脸“我们只是在说北原老师不会偏心三年生，呵呵呵.：：

    北原白马见江藤香奈的眼睛都哭肿了，心里不免一阵心疼，不如说看见自己的学生哭，他都有些心疼（仅限女生）。

    “江藤同学，儘量在下午合奏前平復心情，別影响到发挥。”

    江藤香奈的心臟突突跳著，她屏住呼吸凝视著北原白马的脸，薄薄的嘴唇微微上翘。

    真是奇怪，一谈到音乐什么的，北原老师的目光就会变得锐利，现在就显得很温柔，要是一直盯著，心都能化掉。

    “嗯，我会努力的。”她幌地说道。

    北原白马和煦地笑了笑，又对著高桥加美说：

    “高桥同学，我在a编成里教导的时间，可能需要麻烦你帮忙指挥一下b编，

    里面有很多资质不够的学生。”

    “我可以吗？”

    高桥加美指了指自己，不是她觉得累，只是觉得一个二年生指导b编的训练，

    其他人可能会不爽。

    “如果遇到了什么问题，请来找我。”北原白马说道。

    在一大堆部员为c、d成长值的b编成里，高桥加美这个b等级的人，已经是很稀奇了。

    “听，好吧。”高桥加美挠了挠脸颊。

    “加油。”

    嗯等到北原白马走后，高桥加美大嘆了口气：

    “在双簧管这么卷的地方，要怎么加油啊...

    “那你要不要换一个乐器？比如大號。”

    “得了吧，换乐器哪儿那么容易，而且一个木管一个铜管的。”高桥加美无奈地撇了撇嘴。

    但如果真的不换乐器，她今年和明年，恐怕都別想上a编的双簧管编制了。

    “改天再说吧。”她笑了笑。

    下午放学，是神旭吹奏部的第一次比赛曲目的合奏。

    在合奏之前，北原白马需要安排各声部的人员座位，座位安排对於演奏效果来说十分重要。

    各声部首席、担任so1o等部员，这些人都需要调整位置以突出音色。

    在编排座位的时候，需要时刻保持最基础的四点：

    声部分组、音量平衡、指挥视线、声音传播。

    离北原白马最近的是在他左手边的一个女孩，长笛&a;a;a;短笛声部组长，短笛铃木佳慧。

    右手边是自由曲的长笛手，平石芽衣子。

    第一排为木管组，分为两排，第一排为长、短笛组，第二排为单簧管、双簧管、巴松管。

    中排为铜管组，面向北原白马的方向分別为：

    左中为圆號、中央为小號与长號，中右为低音组。

    后排则是打击乐组，侧边是竖琴和马林巴琴。

    “呼......只是编排，就感觉和去年完全不一样。”磯源裕香的言辞间，隱约可听出她的激动。

    坐在她身边的，是低音组的首席斋藤晴鸟，她抱著银色上低音號说：

    “裕香觉得哪儿不一样呢？”

    “就是整体的气氛不一样。”

    磯源裕香的视线落在帮马林巴琴调整位置的北原白马身上，这东西听说可贵了，

    “有一种......很负责，很端正，然后大家都会一起走到最后的感觉。”

    斋藤晴鸟的指腹重重地摁压著银色管身，笑了笑：

    “大家一起到最后，真好，这种说法。”

    “嗯！”

    磯源裕香点点头，手指在伤痕累累的透明夹上滑动，翻过一页页的练习曲，

    最后停在了《扬起勇气的旗帜》上。

    在乐谱四周的空白上，她用不同的彩色笔写著各种激励的话，这些全被斋藤晴鸟看在