点都不会影响你们。」

    张骆态度很坚决，说：「李老师，多了一个摄影机在那里，哪怕您本人不在，大家也知道，拍摄下来的这些画面您都看得见，我自己是已经习惯拍摄了，所以您跟我说的时候，我根本没有考虑到这个方面，但不是每个人都习惯在摄像头下自然地说话做事的，而且，不是一两个人觉得这样不舒服，是很多人。」李坤有些犯愁，皱起了眉头。

    「您只是需要我们是怎麽拆解知识点、怎麽带许达他们提高成绩的视频，我跟江晓渔和刘富强都商量了一下，我们几个对於拍摄这个并没有什麽抵触，所以，如果您需要，我们可以利用其他的时间帮您录这个，我们就把我们在学习小组上拆解过的那些知识点再重新拆解一次，对於您想要帮助的那些同学，放这个视频也是一样的。」

    李坤却眼睛一亮。

    「你们愿意重新录一遍？！」

    张骆点头。

    「那其实你们对重新讲一遍是没有意见的？」李坤继续追问。

    张骆心头马上浮现出了不太对劲的预感。

    「李老师，您是又想要做什麽？」他狐疑地看着李坤。

    「与其录视频，不如直接用同样的时间现场给那些学生讲，怎麽样？」李坤问。

    「啊？」张骆愣住了。

    李坤一副摩拳擦掌的样子，越说越兴奋，说：「张骆，你愿不愿意陪我尝试一下，看看你们这一套方法，能不能真的有效提供大家的学习积极性？能不能真的对那些想学但是学不会的、成绩靠後的同学管用？」

    张骆：………李老师，你这让我压力很大。」

    「压力在我头上，你压力大什麽大，你只有十五岁，什麽压力负担都用不着你背。」李坤说，「只要你答应，你有什麽要求，你提。」

    张骆完全没有想到，李坤会这麽积极。

    为什麽？

    一个人想要做一件事，如此积极地想要做一件事，张骆当然明白为什麽。

    只是，就为了那些，就可以做到这个地步吗？

    「李老师，今天徐海丰来找你了吗？」张骆问。

    「徐海丰？」李坤诧异地看了他一眼，「他今天倒是在我面前晃了两眼，没找我，怎麽了？」张骆摇头，「没什麽，再给他一点时间，如果明天他还没有找你，我就来找你。」

    李坤皱起眉头。

    「他又干什麽了？他是不是又一」

    「李老师，我能问一问，为什麽徐海丰入学两个月，就我所知道的，他都已经欺负了、甚至可以说是霸凌了三个同学，这样的人，他为什麽还能留在学校，不被开除？」张骆问。

    这是周恒宇今天稍晚一些的时候告诉他的。

    在他问了之後，周恒宇专门又去打听了一下，然後，给张骆整理了一下徐海丰的「欺人史」。李坤陷入沉默。

    「是因为他家里的背景，所以学校不敢开除他？还是因为他家搞定了我们学校的哪个领导，有人保他，他才敢这麽胡作非为？」

    张骆的质问非常直接。

    李坤嗤笑了一声。

    「张骆，你太低估我了。」他笑得甚至有点冷冽，「所有敢挑战底线和原则的学生，哪怕是厅级干部的小孩，我也不是没有开除过。」

    这本不应该跟张骆说的。

    但是，李坤下意识就没有把张骆当成一个高一的学生。

    不知道从什麽时候开始，他们之间的对话就变得平等了。这种平等，是一种基於社会地位、经历和人格认可的平等。

    我不把你当一个单纯的小孩，一个普通的学生，一个需要被我指导管教的晚辈。

    张骆盯着李坤：「那为什麽他还留在我们学校？他甚至把人打进医院了也只是记了一个过。」「因为他家有本事让那些被他欺负了的学生家里，同意和解，放弃追究他的责任，甚至让那些被欺负了的学生承认，只是同学之间的打打闹闹。」李坤沉声说，「你以为学校不想管吗？我不想管吗？你以为我为什麽要给实验楼把大门拉上，後来又开了大门，把所有教室门关上？你以为我们年级组的老师，为什麽一天七八回地在学校里面巡逻？」

    张骆明白了。

    说实话，这一刻，他松了口气。

    他对李坤的尊重和敬意，在强烈愤怒情绪的冲击下变得摇摇欲坠的尊重和敬意，重新紮了一下马步，稳定了许多。

    「学校要把事情定义为恶行霸凌事件，是要证据的，人证，物证，总得有些过硬的材料，他把同学打进医院，也不是因为霸凌，不是因为欺负同学，是因为打架，靠着这个实打实的打架的行为，才把他记了过。进了医院的那个学生家里都说只是孩子间打闹，没注意分寸。你觉得我们能怎麽办？」李坤问。张骆：「装监控，光靠巡逻有什麽用啊，哪能那麽好逮住。」

    李坤：「你当钱是大风刮来的呢？现在我们能够公共区域装