是年少。

    但刚刚林之遥清晰超前的思路又让他下意识忘记她的真实年龄。

    “小林，”顾怀谦将那叠论文资料交给她，“以后国外的核心科研期刊我都会给你寄一份，无论你什么时候改变心意，我都会等你。”

    在他看来，林之遥小小年纪就有这样的科研思维，不如趁早去搞科研或者学术，继续再读两年书简直是浪费时间。

    对于她这样的天才来说，短时间内掌握高中三年的知识易如反掌。

    俞回舟看出老师的想法，委婉道：“之遥在上个星期的数学竞赛里拿了全市一等奖。”

    意思就是她一个学生，让她现在放弃学习直接去搞科研，太不合适了，也不现实。

    “一等奖而已，”顾怀谦并没有放在心上，“搞科研的谁不是物理数学两把抓？”

    现在通信、电子、航天等领域哪个不是以物理加数学为核心竞争力？这也是科研入门的基础要求。

    这些并不值得一提。

    这种在顾怀谦看来只是阶段性成果，他更在意的是这些知识能否转换成科研能力。

    “……”俞回舟哑然，随即苦笑出声。

    老师当初对自己的要求跟这一比，实在是低得过分了。

    他当初只需要掌握现有技术做好本职研究就能得到老师的夸赞，而之遥恐怕已经被寄予厚望了。

    打破固有思维惯性、赶超国际，成为新一代的科研力量，这才是她要做的，也是她自己想做的。

    很多时候，天才往往意味着要背负更多的责任。

    这么一想，俞回舟同情地看向林之遥，有时候平庸点也挺好的。