话怎讲？”

    武秀宁歪着头，一脸天真：“‘洪荒’二字，指的是远古混沌未开之时，天地初分，万物未成。”

    “可这么简单的问题，连三岁小孩都知道，您却拿来考我们，莫非是您自己记不清了？”

    裴琰智脸色一僵，司马辉和崔高轩也面露诧异。

    楚天在一旁补充道：“《千字文》的第一句，爹爹早就教过我们了。”

    裴琰智深吸一口气，勉强笑道：“不错，不错，公主和世子果然聪慧。”

    司马辉见状，冷哼一声，羽扇轻摇，道：“既然《千字文》难不倒你们，那老夫便考考《古文观止》。”

    他略一思索，缓缓道：“《论语·为政》篇中，子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆。’请问，何谓‘罔’，何谓‘殆’？”

    这问题比裴琰智的更加刁钻，即便是成年儒生，也未必能准确区分“罔”与“殆”的细微差别。

    武秀宁却丝毫不慌，小手托着下巴，慢悠悠地说道：

    “‘罔’者，迷惘也，指学而不思，则徒然无所得；‘殆’者，危险也，指思而不学，则易入歧途。”

    她顿了顿，又补充道：“这句话的意思是，读书若不思考，就会迷惑而无所得，但若只空想而不读书，则会陷入危险。”

    司马辉瞳孔微缩，手中羽扇都停滞了一瞬。

    楚天眨了眨眼，忽然问道：“司马大儒，您是不是觉得我们答不上来？”

    司马辉脸色一沉，勉强笑道：“世子说笑了，老夫只是惊讶于两位的学识。”

    崔高轩见前两人都未能难住两个孩子，心中暗惊，但仍不死心。

    他沉吟片刻，忽然笑道：“公主和世子果然不凡，那老夫便再问一题。”

    他缓缓道：“《孟子·告子》篇中，孟子曰：‘鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。’”

    “请问，孟子此言，意在何指？”

    这问题已涉及义理之辨，即便是成年儒生，也未必能准确阐述其中深意。

    武秀宁却微微一笑，道：“崔爷爷，您这是在考我们取舍之道吗？”

    崔高轩眯了眯眼：“公主请讲。”

    武秀宁不紧不慢地说道：“孟子此言，并非真的在说鱼和熊掌，而是在比喻‘生’与‘义’的取舍。”

    “若二者不可兼得，则舍生取义。”

    她顿了顿，忽然狡黠一笑：“不过，若是楚国太子在此，他一定会说——‘为什么不能全都要？’”

    崔高轩：“……”

    三位大儒面面相觑，眼中满是不可置信。

    他们本以为，随便出几道难题，就能让这两个孩子知难而退。

    可谁曾想，武秀宁和楚天不仅对答如流，甚至还能举一反三，言语间隐隐有反将他们一军的趋势！

    裴琰智脸色阴晴不定，司马辉手中的羽扇早已停下，崔高轩更是额头微微见汗。

    贾羽站在一旁，嘴角微不可察地扬起一抹冷笑。

    这下，三位大儒该如何收场？