心考试之学，轻慢实干。一旦形成了这样的风气，於国於民百害而无一益。”

    顏寿山说：“运良此言差矣。陛下、秦王建立科考，意在为朝廷选拔人才，

    让天下英才有施展生平所学，实现抱负的机会。我等若不拔高科考的地位，何以引起黔首的重视，让他们愿意將自己孩子送入学堂？

    至於轻慢实干的隱患，我认为无需有此担忧，科考內容皆为实用之学，仅会寻章摘句、舞文弄墨之流，必不能通过考试。纵使世人醉心考试，亦醉心实用也。”

    符运良说：“设想虽好，但这些年，齐升不乏善於考试，不善实操的学生。”

    “这是科考內容的问题，我等只需在科考內容中根据各科的情况，添加相应的实操考试，就能规避这类学生，”顏寿山说，“齐升大考在做出这般改进后，

    这类学生已难取得好名次？一些仅善於考试的学生，因此提升了实操能力。”

    符运良张嘴，不知该如何反驳，又不甘就此闭嘴，失了在任平生面前表现的机会，乾巴的说道：“即便如此，我还是认为朝廷不应奖赏大考取得头名、次名的学子，他们能参与科考，得到入仕的机会，足矣。”

    听著二人的辩论，任平生忽觉得学论堂这才有了学论堂的意思。

    “说到对学子的优待，我记得巧儿好像说过，有个叫蓝———“

    任巧提醒道：“蓝虎。”

    “对，蓝虎，他也是我们这的学生，你们应该有印象。他向巧儿提出过给通过科考的学子，田地、免除赋税等奖赏、优待，你们对於他这个提议，有何看法？”

    符运良斩钉截铁的说道：“不可，这是祸国殃民之策。”

    顏寿山说：“附议，此策私心过甚，有动摇国本之恶！”