叶老师敲了敲桌子，等教室里安静下来，才慢悠悠地开口。

    “你们俩这成绩，”他看着宁馨和陈慎和的方向，语气里带着藏不住的笑意，“真是给我争脸。”

    全班又笑了。

    “挺好，良性竞争。”

    叶老师把成绩单放下，“继续保持，别松懈。尤其是你，陈慎和——”

    陈慎和抬起头。

    “又被宁馨超了哦。”

    叶老师笑着说，语气带着调侃。

    陈慎和的嘴角微微动了一下，没说话，但目光不自觉地往旁边瞟了一眼。

    宁馨正低头看成绩单，表情淡淡的，看不出什么情绪。

    下课铃响了。

    叶老师刚走出教室，苏晚晴就转过来，一把抢过宁馨手里的成绩单。

    “728分！语文148！”

    她瞪大了眼睛，“你的作文是不是被印成范文了？”

    “不知道。”宁馨把成绩单拿回来，折好放进书桌里。

    “肯定被印了。”苏晚晴笃定地说，“每次考试语文第一的作文都会被印成范文发到全年级。你等着看吧。”

    宁馨“嗯”了一声，对这个话题显然没什么兴趣。

    倒是旁边——

    宁馨转过头，对上陈慎和的目光。

    他靠在椅背上，手里转着笔，表情看起来漫不经心，但眼睛里有一种说不清的东西……转过头看她。

    两个人对视了两秒。

    宁馨嘴角微微翘起：“承让了，第二名。”

    陈慎和愣了一下：“什么？”

    “第二名啊，不是你吗？”

    宁馨的眼睛里带着一丝促狭的光。

    陈慎和的脸僵了一瞬。

    周围的同学都听到了，好几个转过头来，一脸看好戏的表情。

    大家都是第一次看到陈慎和吃瘪，不想错过。

    苏晚晴趴在桌上，笑得肩膀直抖。

    陈慎和的耳朵尖慢慢地红了。

    他张了张嘴，想说什么，但宁馨已经低下头继续看书了，好像刚才那句话只是随口一说，根本不值得他认真回应。

    他握着笔，盯着她的侧脸看了两秒，然后收回目光，深吸一口气。

    *

    周一的语文课上，果然发了月考的优秀作文范文。

    宁馨的作文印了整整两页，旁边还有语文老师的批注，红笔写了满满当当的评语。

    “立意深刻，结构严谨，语言精炼——难得的好文章。”

    语文老师在讲台上表扬了宁馨五分钟，从立意到遣词造句，从开头到结尾，夸得滴水不漏。

    宁馨坐在座位上，表情平静得像在听别人的事。

    倒是陈慎和，翻着那两页范文，看了很久。

    他不得不承认，写得确实好。

    那种好不是技巧上的堆砌，而是一种从骨子里透出来的东西——冷静、克制、准确。每一个字都放在该放的位置上，不多不少，恰到好处。

    像她这个人一样。

    他把范文折好，夹进自己的笔记本里。

    ……

    英语课，发的是陈慎和的英语范文。

    他的英语作文也是全年级的范本，结构清晰，用词精准，逻辑严密，几乎挑不出毛病。

    英语老师在讲台上表扬他的时候，陈慎和也是一脸平静。

    但宁馨注意到，他的目光往她这边瞟了一眼。

    像是在说：看，我也不差。

    宁馨没看他，但在心里笑了一下。

    幼稚。

    ……

    数学课，叶老师讲到一道综合题，在黑板上写了三种解法。

    “第一种是常规方法，大多数同学都能想到。第二种稍微巧一些，何思远用的就是这个。”他顿了顿，“第三种——是宁馨和陈慎和用的。”

    全班的目光又齐刷刷地看过来。

    “两个人的思路几乎一模一样。”

    叶老师推了推眼镜，语气里带着一丝感慨，“我教了二十年书，见过不少学霸，但思路这么契合的，还是头一次见。”

    宁馨的笔顿了一下。

    陈慎和的目光也微微动了一下。

    思路一模一样？

    他想起考试的时候做这道题，他用了两步变形，把复杂的不等式简化成一个常见的模型。

    当时他觉得自己这个方法已经很巧妙了，没想到宁馨也是这么想的。

    他转过头，看了宁馨一眼。

    宁馨恰好也转过头来。

    两个人对视了一秒。

    这种感觉很奇怪。

    他习惯了在数学上独树一帜，习惯了用别人想不到的方法解题。