了那个时间，再不会有人只因为穿了条白裙子就心动整晚，也不会有人把几年目光都凝结成某个背影的轮廓。

    那些带著遗憾的告別，拒绝的疼痛，终將有意义，既是纯真年代句號，也是走向社会的预习课。

    。。。。。。

    学业上的局间休息，让小李厨子更有时间窝在家里，沉浸式体验带娃的生活。

    两个娃过了半岁，似乎可以学到技能多了许多，翻身、坐、手撑著俯臥，拿东西、砸东西，抠眼，薅头髮，用嘴去探索未知的世界。

    如果一个还好，两个，就是double的痛苦和欢乐。

    前院儿的瑜伽房里，李乐揉著被闺女踹了好几下的肋巴骨，从李椽嘴里撤下一不注意就塞了进去的纱巾，看了眼一旁来给娃做机能训练的早教师。

    这被老狐狸派来的团队，已经从当初的备產、助生逐渐更换到了现在早教和育儿。

    虽然知道这是老狐狸的一片好意，可从小就是从半野生半传统环境下长大的李乐，觉得这还不到一岁，屁大点儿娃娃就开始进行什么训练，能有效果？

    可家里除了自己，连一向粗枝大叶的老李，都觉得有必要。正所谓一切要从娃娃抓起，並举出经过科学方法饲养的小猪，就是比传统方式的要膘肥体壮，聪明勇敢有力量的例子来。

    小李厨子只得虚心接受，每天抱著娃从后院到前院来，接受再教育。

    “李先生。”

    “啊，全老师，您说。”

    “这样，看著几个纸杯了么？”

    “昂。”李乐瞄了眼坐垫上，五四三二一堆成的一排三角形纸杯。

    “现在需要您和大小姐一起，引导孩子把这几个纸杯给推倒。”

    “然后再垒起来？”

    “啪！”

    “哎哟，奶，您咋和额妈一样伲么，拍头拍傻了哇。”

    “你再拍也不会傻了。”一旁坐在一把小椅子上的付清梅瞪了李乐一眼，“人家老师咋说，你就咋做，接什么话茬！”

    “哦。”

    “嘿嘿嘿。”抱著李笙的大小姐，用娃挡著脸，直乐。

    “笑，笑什么笑。”李乐一伸手抓住李椽的小腿，轻轻拽了过来，这小子现在似乎很喜欢自家老爹这种“粗鲁”的方式，张著嘴，“啊啊啊”的，那意思，好像是说，再来一次。

    “全老师，这推杯子训练有什么好处？”

    “大小姐，这样做，宝宝是坐著的，可以锻链背部和上肢的力量，还可以让孩子理解因果关係。”

    “因果关係？”