而因为不匹配而加剧了他的弱势？”

    “可以这么理解。”森內特点头，“这是一种资本错配导致的表演失效。他试图变现文化资本的行为，恰恰揭示了他经济资本的匱乏。”

    “在这种情境下，表演不再是巩固地位的策略，而成了一种自我揭露的负担，他的习性与那个场域的规则產生了错位。”

    “那对於他这样的人来说，在这种夹缝里，什么样的生存策略才是有效的？”李乐追问。

    森內特耸耸肩，端起茶杯，“要么彻底接受现实，降低表演成本，放弃向上社交的心態，要么，就得拥有极其高超的表演技巧，能够完美地弥合前后台的裂缝，但这需要天赋、练习和强大的心理素质，不是一般人所乾的。”

    “大多数人，就像你这个同学，只能在挣扎中露出马脚。生存不易，卖艺维艰啊。”

    两人唏哩呼嚕地把面吃完，李乐收拾碗筷，森內特拄著拐杖站起来活动了一下腿脚，“今天吃的不错，要是再有个你昨天做的那个醋蛋就好了。”

    “你咋那么多事儿呢？”李乐嘆口气，心说，这老头，越吃越馋啊。

    开车，把森內特送进办公室。

    “你一会儿干什么去？”

    “您不给我了课表么？上课去啊？”

    “哦，我忘了，那什么，你记住，下午六点，准时来，迟到的话，你的论文参考文献部分我会用拉丁文列印，”森內特“威胁”道。

    “放心，保证比您对撒夫人的思念更准时。”

    李乐笑著关上房门，转身下楼。

    还是上次那堂课的教室，研討课的主题是“社会网络分析的方法与应用”。

    教室里，十几个硕士生已经坐好。李乐走上讲台，看到下面的表情，笑道，“別看了，还是我，说一下，霍纳克博士因为非可抗力总成的慢性免疫系统疾病，这学期剩余时间没法再来代课，以后，都是我。”

    “哈哈哈~~~~”下面响起善意的笑声。

    “行了，上课，点名，都先出去，点到名的进来。”

    简单回顾了上节课的內容后，便直奔主题，“今天我们来深入探討社会网络分析的具体步骤。现在，按照上次课的分组，给你们二十分钟时间，討论並列出你们认为进行一次完整的社会网络分析，需要遵循哪些关键步骤？可以从研究问题界定、数据收集、数据处理、分析指標选择、结果呈现和解释等方面考虑。开始吧。”

    教室里顿时响起嗡嗡的討论声。

    李乐在小组间巡视，不时回答学生的问题。

    他看到袁家兴所在的小组討论得尤为热烈，袁家兴正拿著笔在白板上写写画画，显然是在梳理思路。

    李乐走过去，听了片刻，適时地插了一句，“考虑一下中心性指標在不同类型网络，比如友谊网络、信息传播网络中的应用差异，这可能影响你们步骤中对分析工具的选择。”

    袁家兴眼睛一亮，赶紧记下，並感激地看了李乐一眼。

    李乐微微点头，给了他一个爱和鼓励的眼神，便走开了。

    二十分钟后，各小组派代表发言，李乐进行点评和总结，將社会网络分析的標准化流程清晰地梳理在白板上，並强调了其中容易忽略的细节和常见误区。

    下课铃响，学生们陆续离开。李乐叫住了正准备走的袁家兴。

    “上周那个导游的活儿，干得怎么样？”

    袁家兴脸上露出笑容：“还行，就是累，脚都快不是自己的了。那些叔叔阿姨，买东西是真猛，比斯特都快被他们搬空了。不过小费確实给得大方，算下来比站超市强多了。”

    “那就好。不过，马上就是暑期实习的spring week申请季了，你这简歷准备得怎么样了？有什么心仪的公司或者机构方向没有？”

    袁家兴闻言，脸上闪过一丝窘迫，挠了挠头，“呃....还没怎么弄呢。光顾著打工和功课了，这时候还早吧？”

    “还早？”李乐皱眉，“这都三月份了，很多机构的spring week申请窗口四五月就陆续关闭，现在正是黄金准备期。”

    “你学公共政策的，总不能漫无目的地海投，得有点针对性。世行、i、欧盟那些机构门槛高，但腐国本土的智库、諮询公司、甚至政府部门的相关实习机会，都可以看看。”

    他看著袁家兴有些茫然的眼神，嘆了口气，“得，是个啥都不懂的。这样吧，你回去抓紧写份简歷初稿，中英文的。我找几个人，帮你看看，提点修改意见。然后再结合你的兴趣和背景，从学校今年的实习项目列表里筛选几个目標。这事不能拖，再拖就真来不及了。”

    袁家兴眼里顿时充满了感激，“真的？太谢谢你了，李老师，我，我回去就弄，最晚明天发给你！”

    “抓紧时间。”李乐拍了拍他肩膀，“机会是留给有准备的人，更是留给准备得早的人。”