二的学生。至于我们之前看到的那个‘林琛’和‘周正’……”

    林琛顿了顿，语气复杂：“那个穿着红黑白校服跑进旧校舍的‘林琛’，是2009届高一时的‘我’。而他跑进去要找的，是当时高三、在旧校舍（或者说，在当年那个时间点的认知场景里）可能遭遇了什么的‘周正’。那是……一段过去的‘记忆投影’，或者说是被这个副本捕获并重现的‘关键片段’。我之前在旧校舍里遇到并隐瞒的，就是他们。”

    他看了一眼周正：“至于我们身边这位周正手上的伤……它现在这么‘清晰’地显现出来，也是因为我们的认知越来越贴近‘真实’。在之前那层扭曲滤镜下，这种细节可能被模糊或隐藏了。但现在，它就像一道新鲜的伤口，提醒我们某些事情正在发生，或者……即将发生。”

    江述感到一阵寒意。所以，这个副本不仅扭曲环境，还混杂了不同时间点的“记忆投影”？那些镜像般的“林琛”和“周正”，并非完全虚构的NPC，而是基于真实过往、被系统“调用”出来的片段式存在？他们的出现，是为了什么？推动剧情？提供线索？还是……本身就是恐怖的一部分？

    谢知野则抓住了另一个重点：“你刚才说，我们四个现在是2010届高二学生。那么，在这个‘真实’的青藤中学里，是否存在‘现在进行时’的、2010届高二的‘林琛’和‘周正’？我们会不会遇到……‘我们自己’在这个时间点的镜像？”

    这个问题让空气陡然一凝。

    林琛沉默了几秒，缓缓摇头：“我不知道。我‘看清’后，直接就到了这个门厅，看到了周正。还没来得及在校园里仔细探索，确认是否有‘另一个我’在活动。但根据这个副本的尿性……”他扯出一个难看的笑，“可能性很大。而且，恐怕不止我们。”

    不止我们？难道……

    一个令人头皮发麻的猜想浮现在江述脑中。如果林琛和周正的“过去镜像”会出现，那么他和谢知野的呢？这个副本既然能根据玩家的认知改变环境，甚至调用玩家的记忆碎片，那么将玩家自身也“镜像化”，似乎并非不可能。

    “我们得弄清楚这个副本真正的‘规则’是什么。”江述强迫自己冷静下来，分析当前局面，“之前在那层扭曲滤镜下，我们看到的规则——学生守则、教师守则、那些警告——可能部分是真的，但被扭曲了表述，或者缺失了关键。现在环境‘正常’了，那些规则是否会以更‘合理’的方式出现？还有那个‘旧校舍’……”

    他看向林琛：“在现在这个真实的青藤中学认知里，还有‘旧校舍’吗？”

    林琛摇头，语气肯定：“没有。我记忆里，青藤中学是十年前新建的校区，设施完备，根本没有什么‘旧校舍’。后山倒是有，但那是规划中的植物园和体育拓展区，还没完全开发，更不存在废弃建筑。”

    谢知野接口：“所以，‘寻找旧校舍和真正的规则’，是我们在这个‘真实’层需要完成的任务？那个‘旧校舍’可能不是一个具体地点，而是一个象征？或者，它隐藏在‘认知’的另一层，需要满足特定条件才能‘看见’？”

    “很可能。”林琛点头，“我之前进入的‘旧校舍’，是2009届时间线记忆里的场景。在那个场景里，旧校舍是存在的，而且是火灾废墟。但在这里，2010届的时间线，它不存在。我们要找的，或许是触发下一个‘认知层’或揭开真相的‘钥匙’。”

    一直沉默的周正，忽然低声开口，声音有些哑：“我的伤……是在音乐教室，镜子碎了的时候。”他没头没尾地说了一句，但所有人都听懂了。

    这是在提供线索。在他受伤的那个“记忆片段”里，关键地点是音乐教室，关键物品是镜子。

    而镜子，正是他们打破后才来到这个“真实层”的媒介。

    “镜子，红绳，梳子……”江述喃喃道，脑中快速串联线索，“通知里警告不要捡拾旧校舍的这些物品。守则里提到红色校服在镜子里。林琛你在旧校舍墙上写下名字……这些‘异常物品’和‘异常现象’，会不会是连接不同认知层、或者触发‘真实’规则的通道或诅咒？”

    “需要验证。”谢知野言简意赅，“现在，我们先以‘2010届高二学生’的身份，在这个‘真实’的青藤中学里活动，收集信息。注意寻找可能出现的‘规则提示’，观察是否有其他‘镜像’学生，特别是……我们自己的。”

    他看了一眼终端，时间显示是下午四点左右。“先离开这里，找个地方整理一下，比如……食堂？这个时间，应该快开放晚餐了。”

    四人达成共识。林琛最后看了一眼周正，周正缓缓站起身，将琴谱夹在腋下，左手下意识护着受伤的右臂。他没有看林琛，但脚步自然地跟在了林琛身侧稍后的位置。

    这个细微的动作让江述心中微动。无论时间如何变化，副本如何扭曲，有些羁绊和习惯，似乎刻在骨子里。

    他们随着人流走出门厅，融入阳