于几？谁能回答正确，会得到奖励哦。

    教室顿时热闹起来。

    除了那个靠在窗边发呆的克莱门汀，和那个趴在课桌上、正在课本空白处画一只长了翅膀的乌龟的菲利克斯，其余所有小孩都把手举得高高的，有的甚至站了起来，胳膊伸得笔直，嘴里喊著「我我我」。

    「我！老师我知道！」

    「让我来！」

    阿德琳笑著环顾了一圈，视线在那些高举的小手之间扫过，忽然注意到后排趴在桌上的菲利克斯。

    那个男孩虽然趴著，但一头金棕色的短发在阳光下亮得很，在一群坐得笔直的小朋友中间显得格外突出。

    阿德琳多看了他一眼，但最终没有点他，而是指了前排一个扎著粉色发箍的小女孩。

    「贝拉，你来回答。」

    小女孩站起来，脆生生地说：「等于4！」

    「很好，贝拉，正确！」老师笑著点头，从口袋里掏出一小包零食递给兴奋的贝拉：「2加2的确等于4，这是给你的奖励。

    那好，谁想试试回答5加2等于几？

    话音刚落，刚才没被点到的小朋友们再次沸腾，因为有零食，手举得比刚才还要高。

    而趴在桌上的菲利克斯缓缓把脸从胳膊里抬起来，用复杂表情看著眼前虚空。

    5加2等于？

    他的嘴唇微微翕动：「天呐，为什么上帝要给我这个考验？」

    菲利克斯的异样和喃喃自语被一直在留意他的阿德琳发现了。

    阿德琳侧了侧头，目光落在那张漂亮的小脸上，眉梢轻轻挑起。

    「菲利克斯，怎么了？」

    所有小朋友都顺著老师的目光看向后排的菲利克斯。

    菲利克斯慢慢地从椅子上坐直了一点，抬起头，琥珀色的眼睛澄澈，又带著一种让人说不出哪里不对的神情。

    他看著老师，嘴唇动了动，似乎是在斟酌措辞，最终用一种无比认真、甚至带著一点委屈的语气问出了口：「老师，我想问这是哪门子的上学？」

    教室里安静了一下。

    然后有几个小朋友笑了起来，虽然他们可能也没太听懂这话的意思，但就是觉得好笑。

    阿德琳的眼皮跳了跳。

    靠窗的克莱门汀缓缓合上了手里的课本，瞥了一眼在搞事的菲利克斯，小脸绷紧，似乎能想到妈咪的铁拳锤了下来。

    弟弟完蛋了，但好像她也得被波及到。

    「这是一种学生不能在课堂上随便说话的上学。」阿德琳还是很温柔道。

    「好吧，但傻子都能知道这等于7。」菲利克斯道。

    阿德琳没夸奖，继续道：「菲利克斯，需要被老师点到名，才可以说话，好吗。」说著，她扫了一眼所有小孩道。

    「大家都知道了吧？」

    「知道了。」

    听到小孩子们那不整齐的回答，阿德琳看向摊手的菲利克斯：「菲利克斯，请你站起来，我给你出几个题，既然你这么聪明——」

    菲利克斯下意识瞥了眼姐姐，虽然姐姐瞪了他一眼提醒他别搞事，但他鼓起勇气站起来。

    「9加9等于几？」

    「18。」菲利克斯秒回答。

    阿德琳怔了下：「是的，正确，很好，那么13加15呢？」她暗暗加大了难度。

    然而，菲利克斯还是秒回答：「28。」

    阿德琳的表情开始有点变化了：「47加38？」

    」85。」

    「124加256。」

    」380。」

    阿德琳的语速越来越快，数字也越来越大。

    「359加487。」

    」846。」

    阿德琳的目光已经变得难以置信起来，她教了这么多年书，从没遇到过这样的孩子，这心算速度比成年人拿计算器还快。

    但看著菲利克斯那张平静的小脸上，她不打算停下来，深吸一口气，决定换一种方式探探这个孩子的底。

    「17乘以23。」

    菲利克斯眨了一下眼睛，没有停顿：「391。

    阿德琳呼吸缓缓加重，转身走回讲台，从抽屉里翻出计算器，低头按了起来。

    屏幕上的数字和男孩说出来的分毫不差。

    她抬起头，嘴唇微微张开。

    「35乘以47。」

    」1645。」

    计算器确认：1645。

    「86乘以91。」

    「7826。」

    计算器确认：7826。

    「109乘以395。」

    」43055。」

    计算器确认：43055。

    抬起头时，阿德琳看著菲利克斯的