时候低声说:“你救一下老师，我先去吃个饭。这丫头学疯了，正好用你年级第一的身份开导开导她。”

    虞徽班数学老师虽然不带时景他们班数学，但跟时景关系很好，时景的数学竞赛大部分跟着他。

    时景被推着过去，还想再说什么，数学老师已经收拾包准备开溜，“虞徽，不会的让时景教你，半个小时后我过来。”

    虞徽点点头，一下子乖顺很多。

    直至数学老师走了，她还在思考卷上的题目。

    时景看她也想不出什么，拿过卷子开始在上面做辅助线，“常老师家里孩子上小学，他老婆工作也很忙，着急回家应该是给小孩热饭。”

    “哇，你果然知道的很多。”虞徽眼睛亮亮的，抬着头看时景。

    “......”

    时景教虞徽的方法要比常老师教的简单点，他给虞徽这样解释：“常老师说的那种方法是想让你在有限的时间里多拿些步骤分，我教的这种方法对于高中生来说不一定做得出来。考场时间有限，你没有万分把握的话还是按常老师的方法做比较好。”

    “嗯好。”虞徽还沉浸在解题思路里。

    时景并没有走，他就站在一边看虞徽一步步地写公式。

    等虞徽写完最后一步，时景难得主动开口：“其实还剩十一天，你不必逼自己，水平已经基本定型。建议你把重点放在语文和英语上，可能背几篇作文或者单词更有用点。”

    虞徽放下笔，转动着手腕安静地听完时景的话，她基本断定时景应该完全不了解她的成绩构成。虽然在理科班，但她的作文经常被当做范文张贴在年级宣告栏。

    他竟然从没注意到。

    虞徽没让自己多想，时景这种人看起来不像是会分析别人作文的人。趁着他在，又请教了几道题。

    结束后数学老师还没回来，虞徽肚子在收拾卷子的时候适时响起。

    时景顿住，“走吧，我也没吃饭。”

    “？？？”