呦呦和糖糖主要害怕的是大一些的软体虫子和甲壳虫子，对于书本上经常出现的、看上去没有那么恶心的蚂蚁倒是不太抵触。

    两个小姑娘心惊胆战的看了半天，见蚂蚁的确不会主动攻击人，反而在认认真真、齐心协力的搬着东西，便也慢慢放下了心，和小满蹲成一排仔细看。

    “哥哥，这些小蚂蚁在搬什么呀？”

    “在搬我刚刚不小心露出来的饼干碎屑，它们应该是在储存粮食吧……”

    小满这么一说，呦呦突然也有所感悟似的，盯着这群小蚂蚁看的越发认真。

    林初禾见几个孩子都凑成了一堆蹲在那里不动了，不由好奇凑上来看了看。

    发现几个孩子看蚂蚁看的这么入神，忍不住出声。

    “这么喜欢小蚂蚁呀？”

    呦呦和小满少见的竟然没抬头，而是继续盯着那群蚂蚁，摇摇头，片刻后又点点头。

    小满挠挠后脑勺。

    “我也不知道这算不算喜欢，就是看到这些小蚂蚁，觉得和我以前没有被妈妈找回来的时候过的日子好像好像哦。”

    “那时候我经常没有饭吃，所以只要有人给我饭，我就好想把他们都拿到我和大黄的窝里存起来，等饿得狠了的时候再拿出来吃。”

    “这些小蚂蚁应该也是这样想的吧，看到有吃的就赶紧搬到窝里，这样以后就算找不到食物也不用挨饿了。”

    “不过我之前藏起来的馒头、窝窝头，过不了几天就会发酸，上面长一层绿绿的毛毛，不能吃了，我饿的不行的时候吃过几次，一吃下去肚子就很疼。”

    “也不知道这群小蚂蚁知不知道食物会变质，万一他们把这些饼干放的时间太久了，不能吃了怎么办？”

    “妈妈，你那里还有能久放的吃的吗，我想多给小蚂蚁留一点，这样万一明天下雨，小蚂蚁也不愁没有东西吃了。”

    “饿肚子的感觉真的很难受。”

    呦呦也在一旁跟着点头。

    听着自家孩子用童稚的声音说着这样惨痛的经历，林初禾要多心疼有多心疼。

    就连一旁听着的糖糖和莹莹都忍不住流露出同情的目光，伸手抱了抱呦呦和小满。

    林初禾简直不敢想，当初如果自己再晚点到，小满会不会就永远离开她了。

    林初禾蹲下身，将两个孩子搂进怀里，用下巴蹭蹭他们的小脑袋。

    是安慰他们，也是在安慰自己。

    一切都过去了，她们现在好好的在一起，以后也不会有那些苦难了。

    林初禾不想影响孩子们的心情，迅速收拾好自己的情绪，赶紧将话题转移到蚂蚁们的团队分工以及它们内部的工种分配上。

    “蚂蚁其实是一种非常懂得团队协作的小生命，你看，一直在附近转悠，不搬东西，但越走越远的几只蚂蚁，其实是负责探路的探路蚁，还有蚂蚁的巢穴里面……”

    林初禾平时闲来无事就会蹲在空间里面看各种书，对于蚂蚁的团队分工等问题，算是有所了解。

    加上她平时就经常给两个孩子讲睡前故事，完全知道孩子们感兴趣的点在哪里，于是用孩子们听得懂的形式，像讲童话故事一般娓娓道来。

    不知不觉间，呦呦、小满已经忘记了那段痛苦回忆，就连莹莹和糖糖也听得越来越痴迷，随着林初禾的讲述进入了小蚂蚁的世界。

    渐渐的，其他几个组路过的孩子也发现了林初禾在讲故事，于是一传十十传百，孩子们都一窝蜂的凑过来听。

    有不少家长不明情况，听林初禾讲的这么有戏剧性，这么有趣，还以为是林初禾现编的童话故事。

    正讨论着，转头就看见老师赞赏的眼神。

    刘老师笑着纠正他们。

    “林同志不是在讲童话故事，而是将蚂蚁内部的秩序规则，生活习性，通过讲故事的形式给孩子们讲了出来。”

    “她讲的，完全正确，这是在借着讲故事的机会给孩子们科普知识啊。”

    几位家长这才明白过来，也忍不住跟着感叹。

    “林初禾同志还真是多才多艺啊。”

    “是啊，讲的这么好，我甚至都没以为是现编的故事，还以为是从哪背的一篇故事呢……”

    “人家不光当兵当的厉害，连这些自然百科知识都知道，对比起来，咱们了解的就太少了，也难怪人家呦呦小满学习起来又轻松又容易，这是平时在生活中就把知识给学了呀。”

    几位幼儿园的老师一边看一边连连点头，就连曹主任也忍不住赞赏。

    “看见没，这就叫寓教于乐，这个年纪的孩子爱玩是天性，能带着孩子在玩中学习到知识，这才是真本事。”

    “我看咱们学校的老师，都该跟人家林初禾同志好好学学，改变一下教学方式，孩子们也更能接受，学得更多啊。”

    老师们纷纷赞同，将林初禾的方