“煞笔。”

    “你怎么骂人呢，能不能有点素质？”

    “说有黑幕的，你们都没有看过文唐的三首诗词吧，先去好好看看文唐的作品再来说话，反正我老牛心服口服。”

    “看了，同样心服口服，没想到如今这个社会，居然还有人写旧体诗词写得比古人都好。”

    “牛逼！”

    “写的太好了，反正我这辈子写不出这种诗词。”

    “有认识文唐的吗？”

    “不认识。”

    “完全没听说过这號人。”

    “玉台兄，你不是跟刘会长很熟吗，要不你去问问刘会长。”

    “我问了，他也没见过对方，只说是个新人，还是一个年轻人。”

    “年轻人！”

    “胸中没有半点文墨可写不出这么好的诗词，没想到一个年轻人居然对国学文化有如此深的研究，都快能跟我相提並论了。”

    “老康，你少往自己脸上贴金，你研究国学文化三十多年，怎么没见你写出一首像样的诗词。”

    “诗词界来了个年轻人啊。”

    不止东国的诗词爱好者对文唐十分好奇，网上的眾多网友也一样。

    “但愿人长久，千里共嬋娟！”

    “海上生明月，天涯共此时！”

    “写的太好了，这么牛逼的诗词居然是现代人写的！”

    “我猜测这个文唐，一定是一个国学大师，一个对国学文化研究很深的老先生！”

    “读这三首诗词，仿佛与古人来了一次跨越时空的精神交流，就算放在古代这三首诗词也很牛！”

    “我真的好喜欢这首《水调歌头·明月几时有》！”

    “我比较喜欢《望月怀远》，海上生明月，天涯共此时，意境拉满啊！”

    “兄弟姐妹们，你们高兴的太早了，要是文唐这三首诗词编入教材，你们就不会这么高兴了。”

    “我已经毕业了！”

    “哈哈，一样！”

    “別啊，我才上小学！”

    “三首诗词而已，就算编入教材要求全文背诵又如何，很难背吗？”

    “就是，诗词又不是古文，背起来还是很容易的，这三首诗词读一遍我就能背下来了。”

    “文唐老师写古体诗词都能写得这么好，会不会写古文也非常厉害，到时候他再写几篇古文，编入教材要求全文背诵，希望你们也能像现在这么开心。”

    “別啊！”

    “想起曾经放学背不出课文被老师留的恐惧！”

    “我不想放学被老师留！”