缓道：

    “年轻时，读书。”

    “师长教我——王者为天之子，民为邦之本。”

    “当时只觉得这些话高高在上，离我很远。”

    “后来入朝为官。”

    “才知道。”

    “『忠君』，若不忠民。”

    “便是乱民之源。”

    他目光深深：

    “所以。”

    “老夫自谓——忠殷。”

    “忠殷人。”

    “不是忠某一个人的昏昏沉沉。”

    “更不是忠某个圣人的一句话。”

    小朋友们听得一知半解。

    罗念认真翻译：

    “就是——”

    “比干爷爷一开始以为自己是在『听皇帝话』。”

    “后来发现——”

    “要听的是『底下很多很多人心里的话』。”

    “这个人里面，也有小朋友。”

    孩子们纷纷点头：“那他就是好爷爷！”

    圆果举手：“比干爷爷以前在朝歌，就帮我们说过话。”

    阿乐大声：“他骂过昏君！”

    阿音小声：“他还给我们爭『糖糖节』。”

    比干看著这一张张小脸，眼中闪过一丝柔和：

    “老夫……”

    “惭愧。”

    “要是能早一点知道这些。”

    “朝歌的孩子们，也许会少哭一些。”

    罗念快速在本子上写：“知道自己以前没做到最好（+5分）。”

    **

    “第二题。”

    罗念抬头，神情认真：

    “大家都在说，有一个故事。”

    “说你愿意挖自己的心，证明自己很忠，很爱『国家』。”

    “这个故事——”

    “是你自己想要的吗？”

    院內空气一凝。

    孩子们不由自主地屏住呼吸。

    那个“剖心试圣”的故事，在坊间被说得热闹，各种戏文里，都把“比干挖心”当成忠臣典范。

    可没有人问过——

    当事人愿不愿意。

    比干肩头微微一颤。

    那件事本来只是某些“文人”撰写的“忠烈传说”，但当罗天在朝歌“重启人道”时，曾经借题发挥，当眾撕碎过一篇“比干剖心”剧本。

    那一刻，他才知道，原来有人真的希望他“去死”，而且还希望他死得“好看”。

    “不是。”

    他闭了闭眼，再睁开时，声音平静却带著一丝冷意：

    “不是老夫想要。”

    “是谁？”

    罗念追问，“是谁想要？”

    “是那些……”

    比干喉头滚动了一下，终究吐出那几个字：

    “只会写別人死，不会管別人活的文人。”

    他轻轻嘆息：

    “他们觉得。”

    “拿我的心挖出来献给天，写一段『忠义可嘉』，可以让他们的文章流传百世。”

    “却不管——”

    “那一颗心，要不要回到原主身上。”

    “也不管——”

    “那些看著故事长大的孩子。”

    “会不会以为『挖自己心』是一件好事。”

    罗念听到这里，小脸绷紧：

    “那你现在。”

    “觉得这个故事——”

    “该不该再讲？”

    比干毫不犹豫：

    “不该。”

    “老夫寧愿让后世忘了我的名字。”

    “也不愿——”

    “哪怕有一个孩子，为了博谁一句『忠义』，拿自己的心去换。”

    他看著孩子们，一字一顿：

    “你们记住。”

    “谁让你们拿自己的命、自己的心，去换他的『大义』。”

    “那人。”

    “不是好人。”

    “至少。”

    “不是你们该听的人。”

    孩子们重重点头。

    罗念在本子上写：

    【明確反对剖心戏（+50分）】

    旁边还画了一个小小的心，写著“要留著自己用”。

    **

    “第三题。”

    罗念合上小本本，看著比干，眼神清澈却异常锐利。

    “以前。”

    “你为大人说话的时间多一点。”

    “为小朋友说话的时间……”

    “少一点。”

    “以后。”

    “你还想为谁说话？”