能有赚头？”

    “吴铁，你看这曲辕犁的辕杆弯曲度，是不是有个最佳角度？怎么测算才最省力？”

    “赵小海，如果你负责带人去勘探周边地形，绘製成图，需要记录哪些信息？怎么確保图別人也能看懂？”

    除了动脑，更要练体。赵子义深知身体是本钱。伙食上直接拉满，餐餐必有肉或鱼，保证蛋白质供应。

    上午文课结束，下午就是雷打不动的体能训练：跑步、伏地挺身、引体向上（找了棵歪脖子树）、……少年们叫苦不迭，但又不敢违抗，只能在心里默默吐槽小郎君花样真多。

    赵子义美其名曰：“没有一个好身板，怎么走南闯北做生意？怎么管理偌大的庄园？怎么应对突发状况？都给我练！”

    他原本想教综合格斗的，毕竟这他熟啊！但实在身高硬伤，演示起来毫无气势，只好作罢，专注於体能和协调性训练。

    他看著少年们汗流浹背的样子，心里盘算：“格斗术以后再说，或者將来请个靠谱的护院教头来。现在，先把他们的基础打牢，脑子练活，身体练棒。”

    儘管训练辛苦，但少年们的精气神肉眼可见地发生了变化。眼神更加明亮，身板逐渐结实，思考问题也更加深入。

    山坡上，九个少年奔跑、跳跃、爭论、演算，充满了青春的活力与求知的渴望。

    赵子义则坐在一旁的大石头上，小眉头时而紧锁，时而舒展，脑子里转著的，是如何因材施教，將这几块璞玉，打磨成未来能帮他管理產业、开拓商业、处理实务的得力助手。蓝田庄园的故事，就在这文韜武略（侧重文韜）、开荒拓土的忙碌中，翻开了新的一页。