“也许你念出一条清理一新的魔咒，反而会对自己施放一个门牙赛大棒，也许你想咒立停，反而把自己变成一只毛茸茸的云雀————韦斯莱兄弟只能保证，一切都將出乎你们的预料！”

    双胞胎骄傲地昂首挺胸。

    更让他们兴奋的是，他们终於在伊莎贝拉脸上，看到了感兴趣的神色。

    然而，这次是沃恩给他们泼了冷水：“只有那些恶作剧效果吗？”

    看在金主的面子上，双胞胎没有发怒，而是强硬问道：“亲爱的弟弟，你希望有什么功能？”

    沃恩拿著一根很像山毛櫸木的假魔杖，仔细端详片刻，问他们：“既然你们能做到让假魔杖实现咒语扭曲的效果，那么，能不能在上面固化特定的魔法？”

    弗雷德和乔治对视一眼，有心不想回答他们明白沃恩想干什么，可那违背了他们伟大的恶作剧理念。

    但是————

    弗雷德摸了摸口袋里所剩无几的银西可，露出违心的笑容：“当然————可以！”

    站在旁边的乔治，好像听到了牙齿碎掉的声音————

    深夜，傲然屹立在禁林边缘旷野上的打人柳，抽搐几下，整个僵直了，往日根本没人能接近的根须自动打开，露出默黑的洞口。

    沃恩和伊莎贝拉结伴走了出来。

    踏著月光和鬆软的草坪，两人閒閒聊著：“其实我觉得弗雷德和乔治后面拿出来的那些恶作剧道具，作为奖品已经很合適了。”

    伊莎贝拉对沃恩说：“没有使用门槛，本身的效果也无伤大雅，甚至偏娱乐性，比如后面他们製造的小人国巫师棋，只要走几步棋就会被施缩小咒掉进棋盘里，和棋子互换角色，挺好玩的。”

    “还有据说他们从你那里得到的灵感，开发的怪物掛毯，只要小巫师摸到，就会被吸进掛毯的画里，和里面的怪兽搏斗————都很有意思。”

    “但不够持久，吸引力不够！”

    沃恩表情淡淡：“伊莎，我们进行新课程改革，確立实践课的场地、標准，目的是什么？”

    伊莎贝拉看了看沃恩，她不確定沃恩的目的，即便她知道沃恩突然介入教学，肯定有自己的想法。

    但她是清楚自己为什么被沃恩说服的：“提升霍格沃茨黑魔法防御术课的教学水平，让以后的学生，不用再为每年更换一任教授而苦恼。”

    “那亲自外出旅行，歷练过的你，觉得我提出的探险式的实践课方案，小巫师们能接受吗？”

    伊莎贝拉嘴唇翕动几下，很想说，能！

    可是外出旅行近两年的她，很清楚实地探险、冒险，不是坐在家里打牌、讲故事，而是非常辛苦的事情。

    初期可能因为新鲜感，大家能坚持下来，但隨著课程继续，新鲜感逐渐消退，那一切都会变得非常难熬。

    想了想，她说道：“他们的接受程度如何，在於我们后续的难度调整和內容丰富，是不是能长期维持他们的新鲜感和吸引力————”

    “是的。”沃恩打断她，“所以我才在实践课中，加入宝箱和奖品的设定，就是为了用有价值的奖品，维持他们后续的参与热情，恶作剧道具只能流行一时，实实在在有帮助、有作用的东西，才是正道！”

    闻言，伊莎贝拉不再说什么。

    她知道沃恩是对的。

    默然片刻，她点点头：“好吧————不过你得注意一下弗雷德和乔治，我看他们后来被你打击的不轻，除了有限几个东西，你几乎完全否决了他们研发的价值。”

    这一点，沃恩却不担心，笑道：“他们没你认为的那么脆弱，只要我还愿意出钱支持他们的事业，他们自己就会调整过来的。”

    作为弟弟的沃恩都不担心，伊莎贝拉便不再多说什么，话题重新回到奖品，和怎么维持学生的积极性：“我突然觉得，你最开始对电话镜的设想很有意思，小小一块镜子，可以通话，可以————你那话怎么说的来著？视频？能写作业，答题、考试，能————上网衝浪，我一直在努力想像那会是什么样的景象，不过我的想像力太贫瘠了，现实也没有参考，但我觉得，如果真能实现，小巫师一定很感兴趣！”

    说著，她盯著沃恩：“电话镜能实现你说的那些功能吗？”

    沃恩点点头，又摇头：“暂时不確定，不过我会儘量尝试。”

    以目前双胞胎製作的电话镜来看，想实现“智慧型手机”的目標，还有很长的路要走。

    不过，之前他脑海里跳跃出来的“梦境网络”的构想，也许会加大儘快实现的可能性。

    当然，这需要他后面向双胞胎详细了解梦境信息通道的技术方法，並实地去“看一看“”

    。

    但那估计要一段时间以后了。

    聊著天，城堡很快就到了，两人约好明天开始建设画中世界，便在城堡门口分別。

    回到斯莱特林