园里园外翻了个遍，家里也没有，报警了也没有结果。

    邻居、同事、其他老师都说没见过。

    杨梅不甘心，就这么找了三十年。最后人疯了，隔三差五跑来幼儿园闹事，说有人偷了她的孩子，后来演变到拿着刀乱砍人，伤了好几个小孩和老师，最后被路人和保安联手制住了。

    “可惜了，最后还是没找到。”陆沉最后说了一句，语气十分冷静。

    话音刚落，眼前的画面像被按了快进一样猛地一晃。操场、滑梯、围墙，所有轮廓都往中间一缩，然后重新铺开，他们两个人已经坐在一间教室里面了。

    教室不大，墙壁刷着淡绿色的油漆，下半截是木质墙裙，油漆剥落了不少。

    黑板上写着当天的课程表，粉笔字歪歪扭扭的。桌椅是老式的那种双人木桌，桌面上坑坑洼洼的，刻满了各种小字和涂鸦。

    窗台上摆着几盆半死不活的绿萝，塑料花盆的边角已经碎了。

    教室里坐了大概二十个孩子，都四五岁的样子，叽叽喳喳地闹着。

    讲台上站着一个年轻的女老师，扎着马尾，圆脸，声音甜甜的，自我介绍叫花花老师。

    旁边还有一个男老师，瘦高，戴眼镜，站在角落里不怎么说话。

    林杳和陆沉被安排在了相邻的座位。周围的孩子们看上去都正常得很，玩橡皮的、传纸条的、偷吃零食的，跟任何一个幼儿园教室没什么区别。

    林杳正要开始观察，余光忽然扫到一个角落。

    最后一排靠墙的位置，一个小女孩独自坐着。

    她面前摊着一本图画书，但她的视线根本没落在书上。她低着头，手指紧紧攥着书页的边角，指节都泛了白。

    头发扎了两个小揪揪，粉色皮筋，一边高一边低。脸很小，嘴唇抿得紧紧的，整个人蜷在椅子上，像一个努力缩起来的纸团。

    旁边一个扎双马尾的小女孩凑过来，顺着林杳的目光看了一眼，然后嗤了一声，声音不大不小，但足够周围几个孩子听见：“你看她干嘛？我妈妈说了，她脑子有问题，全靠她妈妈才进来的。”

    “上次有人帮她拿水杯，她直接发疯把人推倒了，说人家抢她东西。才不跟她玩呢。”

    林杳和陆沉对视了一眼。

    “桃桃？”林杳压低声音。

    陆沉微微点头，目光也落在那孩子身上。

    林杳没有犹豫。她站起来，捧着自己的小椅子，吭哧吭哧地搬到桃桃旁边，挨着她坐了下来。

    椅子脚磕在地砖上发出一声响。

    桃桃猛地抖了一下，像一只被忽然惊动的小动物。

    林杳没有开口，只是坐下来，安安静静地翻着面前一画册。

    她能感觉到身边那道视线，桃桃在偷偷看她，眼神里带着警惕、紧张，还有一点点好奇。

    视线扫过来又扫过去，落在她的侧脸上，又赶紧移开。

    慢慢地，那双攥着书页的手指松开了一些。

    “你好呀。”林杳终于开口了，歪着头看她，声音软软糯糯的，“我没带书，可以和你看一本嘛？”

    桃桃的大眼睛瞪圆了，像听到了什么完全超出理解范围的事情。

    她嘴唇张了张，又闭上，睫毛扑闪扑闪的，好半天才挤出一个比蚊子还小的声音：“……可、可以。”

    “谢谢你呀。”林杳笑得甜甜的，把椅子又挪近了一点，“你叫什么名字呀？我叫杳杳。”

    “桃桃。”

    “桃桃好。”林杳指着她手里的图画书，“这个字我不认识，你能教教我吗？”

    桃桃低头看了一眼书页，又抬头看林杳。她的眼睛里写满了“你在骗我吧”，但林杳的表情实在太真诚了，大大的眼睛，怎么看都不像在取笑她。

    桃桃犹豫了好一会儿，终于小心翼翼地伸出一根手指，点在书页上：“这、这个是‘兔’……”

    声音小得几乎听不见。

    她说完立刻偷看林杳的表情，像在测试对方的反应。

    林杳全程认认真真地点头，眼睛亮晶晶的：“原来是这样！你好厉害呀，我都不认识。”

    桃桃的耳朵尖微微红了。

    她的声音大了一点点：“那……这个字呢？这个我也会。”

    “这个是什么呀？”

    “是‘花’……”

    两个人就这么有一搭没一搭地聊着。桃桃从最开始的三字一顿、声音细若游丝，慢慢变成了五六个字连着说，偶尔还主动问林杳“听懂了吗”。

    那双攥着书页的手指完全松开了，甚至开始比划着解释字的意思。

    她的小脸上渐渐有了一点光芒。

    下课铃响了。花花老师拍了拍手，让孩子们去操场上自由活动。

    孩子们一窝蜂地涌出去，笑声和脚步声混在一起。桃桃依旧走在最