睁著一只眼睡觉的傢伙，没蹭到好运，还生上气了……米洛暗暗鄙视了艾丽卡一番，將目光投向了笑眯眯望著两个年轻人的老霍克。

    他来封印室的目的是找老霍克上课，学习知识的！

    “霍克先生，队长让我跟著您学习神秘学知识。”

    “没问题。”

    霍克点点头，从橱子中取出一个画板，摆在金属桌子上，又从里面摸出了一根教鞭，掂了掂。

    “颼颼”的破风声里，米洛缩了缩脑袋，收起了吊儿郎当，老老实实拉了把椅子坐下。

    帝国的传统里，课堂上的老师拥有绝对权力。即使在贵族家庭，家庭教师把学生罚伤罚残都算不上新鲜事，继续被奉为座上宾。【注1】

    而老霍克……好为人师。

    “咳咳。”

    这位真当过老师的老先生清了清嗓子道：

    “神秘学方面，学习里都教过哪些知识？”

    好耳熟的问题……米洛努力分辨著自己死而復生带来的信息错位，將曾经讲述过的內容重复了一遍。

    唯一的区別是，增添了关於意象的知识，假装那是学校教授的。

    毕竟昨天的晋升仪式前，他声称已经了解意象了。

    其实这种做法存在一个问题，如果老霍克遇到了其他马伦第二军事学校的学生，深入交流一番，就將识破自己的谎言。

    但米洛確信，所有人都会装作无事发生。

    不关心別人的秘密，是夜勤局里约定俗成的潜规则。

    听完，霍克点点头，未做评价，转而取出了命运神教的圣典：《渡川之书》，一本比胳膊厚，比脸大的硬壳典籍。

    “今天教你的是神秘学中非常重要的一个分支，仪式魔法。”

    他郑重翻开第一页，用平静无波澜的朗读腔讲道：

    “仪式魔法的本质，是向高位者乞求力量，实现我们的目的，或固定下来。”

    “这个过程中，最重要，也最危险的，是確定祈祷对象的尊名。”

    “现在，我们以伟大的命运之神为例，来让你了解尊名的含义、规则和使用方法……”

    感谢【理性】的加持，放在几个月前，米洛已经开始困了。

    “来，背诵一下主尊名的全称。”

    命运之神，菲特帝国唯一信仰、卡夫曼帝国的非主流合法信仰，一些被菲特帝国附庸或半附庸的小国也信仰祂。

    祂是世界上信眾最多的神灵，总人数超过10亿。

    命运神教拥有对信仰的定义权、解释权、裁决权，教会领袖是教皇，其他广为人知的顶层领导有修道院院长、骑士长和枢机主教团们。

    帝国政府，与遍布帝国的教堂，共同支撑起这座绵延了一万余年的古老国度。

    所以，神学教育是所有学校、所有阶段教育的必修內容，无论是全日制学校，亦或是周日学校、夜间学校、慈善学校，都有专门的神学老师进行授课，讲述基本的宗教理论和宗教经典。

    不过，显而易见的是，米洛对神学內容提不起一点兴趣。

    教堂只在发救济食物时才去，神学课更是培养了他睁著眼睛睡觉的特异功能。

    但老霍克的教鞭就在手边，米洛可不敢两手一摊公然表示自己记不住，这绝对会激怒这位虔诚的信徒。

    於是，他竭力翻找著琐碎模糊的记忆，断断续续背诵道：

    “伟大的命运之神，您比虚空更深邃，比歷史更古老……”

    “您是时光长河中的灯塔，是混沌洪流里的道標……”

    “您是万物命运的观察者、掌控者、裁决者……”

    “您是……是……”

    米洛想不起来了。

    老霍克不甚满意，嘴角向下，摇摇头，翻开《渡川之书》，补充道：

    “您是开端，也是结束，是必將踏上的道途。”

    “主的尊名，是我们从小便熟知的。但罕有人认真思考的是，主的尊名如何体现了祂的伟大。

    第一句，『您比虚空更深邃，比歷史更古老』，意味著主拥有空间和时间的权柄，主是先行的，是首因，主先存在，而后万事万物得以存在，主为世界的存在赋予了空间，为自然的流转赋予了时间。

    第二句，『您是时光长河中的灯塔』，象徵主昔在、今在、永在，进一步强调了主拥有的时间权柄，主不被我们凡人认知的年岁所衡量，相反，主是时间的参照物，没有主，岁月的流动便失去了意义……

    第三句，『是混沌洪流里的道標』，彻底揭开了主『第一性』的本质特徵，天地起於虚空，那里无空间、无时间、无概念、无实体，而后主的诞生成为打破混沌的光……

    第四句，『万物命运的观察者、掌控者、裁决者』，是整段尊名的核心，表现了主最重要、最核心的权柄，执掌一切有形、无形存在