“哼，花里胡哨。”旁边不远处，一个戴着眼镜、看起来有些学究气的男生却小声嘀咕道：“小说嘛，内核就是讲好一个故事，塑造好人物。搞这些神神道道的，把句子弄得支离破碎，不好好说话，不就是故弄玄虚，模仿西方那一套吗？”

    这话声音不大，但在她们附近的人都能听见。

    刘静文立刻不乐意了，她本来就是个直性子，加之正听得激动，立刻扭过头，冲着那男生反驳道：“你懂什么呀？这叫探索！探索人的内心世界！难道人的心里想什么，还要象做报告一样分个一二三四点吗？那不成机器人了？劲松说得对，这才是真实的！”

    男生被当众反驳，脸有点涨红，尤其是周围有几个同学也看向了这边。

    他梗着脖子说：“真实不等于非要写成流水帐！文学需要提炼，需要艺术加工！照你这么说，把脑子里所有杂七杂八的东西都写下来就是文学了？那谁都能当作家！”

    “谁说是流水帐了？”刘静文不服：“劲松刚才不是举例子了吗？那是艺术的呈现！是把那种感觉”用文本精准地抓出来！你以为意识流就是瞎写啊？那需要更高的功力！象你那种平铺直叙的日记体”，才是真正的流水帐呢！”

    眼看两人要争论起来，吕燕赶紧拉了拉刘静文的袖子，低声劝道：“静文，别吵了，听讲座呢。”

    那男生也哼了一声，转过头去，不再说话，但显然不服气。

    这个小插曲并没有影响讲座的进行。

    李劲松又举了几个简单的例子，说明如何在传统叙事中，适当融入一些“意识流”的手法，来增加人物的心理深度和文本的感染力。

    两个小时后，他的讲述告一段落，再次鞠躬。

    台下掌声雷动，比开场时更多了由衷的敬佩。

    许多学生都在飞快地记着笔记，脸上洋溢着汲取新知后的兴奋光彩。

    接下来是提问环节。

    韩绍功再次上台主持，话音未落，台下就“唰”地举起了一片手臂的森林。

    前几个问题比较常规，有问他有哪些可以推荐的意识流小说，有问湘南省方言运用如何处理才不让外地读者隔阂，也有问他对当前一些文学争论的看法。

    李劲松一一作答，态度恳切，思路清淅，偶尔穿插个小幽默，引得阵阵笑声。

    这时，一个坐在中间、看起来有些腼典的男生站了起来，接过前面同学传过来的话筒，声音有些紧张地问道：“劲松同志，您刚才讲得特别好。我————我想问一个可能很笨的问题。写作，到底需要天赋吗？如果——如果一个人觉得自己很普通，没什么特别的才华，但就是特别喜欢文学，特别喜欢心里有想写的东西，他————他还能尝试写作吗？有可能成功吗？”

    这个问题其实问出了很多文学爱好者的心声。

    礼堂里安静下来，大家都看向李劲松。

    李劲松认真地看着提问的男生，想了想，缓缓说道：“谢谢你的问题，它一点也不笨，而且非常重要。”

    “说到天赋，”他笑了笑：“有时候我们容易把天赋”想象得太神秘，太高不可攀了。好象非得是曹雪芹、托尔斯泰那样百年一遇的才叫天赋。”

    “其实，在我看来，对生活保持敏感的好奇心，对他人境遇有共鸣和体察的善意，对语言文本本身有一种近乎本能的迷恋和耐心，还有，最关键的一那种非写不可、不吐不快的持久热情————这些，某种程度上，都可以看作是一种天赋”，或者说，是比那种玄而又玄的“天才”更可依靠、也更常见的东西。”

    他顿了顿，语气更加诚恳：“我接触过一些作者，我发现，绝大多数情况下，一个作者面临的困境，根本不是所谓的天赋不足”，而是观察得不够细，思考得不够深，读得不够多，写得不够勤，修改得不够狠。是努力和坚持的火候，还远远没到需要去拼那点“天赋”的地步。”

    “所以，回到你的问题。如果你心里有想写的东西，有表达的冲动，那就去写。不要被天赋”、才华”这些大词吓住。从写好一个让你自己感动的句子开始，从真诚地记录下一段让你难以忘怀的经历或情绪开始。文学的大门，从来不曾，也永远不会，对那些怀有赤诚之心、并愿意为之付出笨功夫的普通人”关闭。甚至，文学最深厚的土壤和力量，恰恰来自于无数普通人”真切的生命体验。”李劲松突然觉得自己已经非常擅长画大饼了，其实，他也不想画，但这个场合又必须要画。

    提问的男生激动地连连点头，深深鞠了一躬才坐下。

    台下也响起了热烈而持久的掌声，很多学生脸上露出了释然和鼓舞的神情。

    这年头，几乎每个人都怀着一个文学梦，但真正有作品的又有几个？

    文学这条路，不是谁想搞就能搞的，注定无比艰难。

    就在这时，刘静文不知哪根筋搭错了，或者说是被现场热烈开放的气氛冲昏了头脑，她看到前面又有人把