第二天，是开班典礼。

    这个时候，开会都很简单。

    大家把教室的桌子摆了摆，围成了一个四四方方的圈。

    冯木先生来看望大家，老先生今年刚60出头，精神矍铄。

    作家不象影视明星那样，一出场大家都认识。

    冯木先生的名字如雷贯耳，但认识他的人却不多。

    他做了热情洋溢的讲话。

    他的语气诚恳，没有丝毫官腔：“不是我恭维你们，也不是说你们现在就已经是丁铃同志、艾清同志、孙离同志那样的大作家了。不是的。但是，你们这30

    位同志，是经过各地推荐、反复斟酌选拔出来的。可以说，你们在一定程度上，代表了嗡嗡嗡结束后这三年来，在我们文学创作战在线，涌现出来的、最有生气、也最有发展前途的一部分中青年作者。”

    作为文艺界的重要领导，更是学识渊博、思维敏锐、扶持了许多青年作家的着名评论家，能在这略显寒酸的地方听到他的讲话，对很多人来说，是意外的惊喜。

    大家听得格外认真。

    他还提出了“四个勇敢”：勇敢地面对你的生活，勇敢地挖掘你的记忆，勇敢地表达你的真情实感，勇敢地进行艺术上的探索和创新！

    冯老讲话也没有稿子，讲话也是娓娓道来，哪怕讲到最激动、语言最富感染力的时候，他的语气始终都是诚恳的、平和的。

    李劲松在学习，口才，尤其是当众演讲、即兴表达的能力，绝不仅仅是“会说”，它是一个人思想深度、知识储备、逻辑思维、应变能力乃至人格魅力的集中外化，是一个非常重要的能力窗口。

    今后，随着自己作品的影响扩大，难免要面对各种场合：作品研讨会、读者见面会、文学交流活动————很可能也需要站在台上，阐述自己的创作理念，甚至即兴应对各种提问。

    冯木、许刚这些前辈，他们从容不迫的气度，深入浅出的表达，诚恳而有力的风格，都是活生生的教材，是自己需要用心观摩、揣摩和学习的榜样。

    “小同志，你叫什么名字？”冯老讲完，在文讲所主持工作的副所长许刚做简短总结的间隙，突然指了指李劲松，问道。

    李劲松突然被点名，有点心慌，连忙站起来：“冯老师，我叫李劲松！”

    其他同学的目光也齐刷刷地看向了李劲松。

    冯老压压手：“坐下，坐下，不要拘束，我就是看你挺年轻，有点好奇。看你样子，有二十岁吗？”

    “冯老师，我上上个月刚过20岁生日！”李劲松赶紧报告。

    教室里发出一阵哄笑。

    许刚在冯老耳旁说了两句，冯老点点头：“《芙蓉镇》啊，有人给我推荐过这本书，不过，我行政事务太多，没来得及看！我回去后一定看，看完后我们再交流————”

    这是一段小插曲，大家都很羡慕，能入了冯老的眼，那就很牛逼了。

    还是年轻好啊，年轻有优势！

    开学典礼一结束，李劲松就撒丫子往外跑。

    他要把自己昨晚上给任怡湘写好的信寄出去，告诉她自己已经来上学了，顺便约了周末见面的时间和地点。

    他已经打听清楚了，周末休息一天。

    唉，他有时候也骂自己沉不住气，都老登了，还这么手忙脚乱的。

    可讲句老实话，爱情真的不分年龄。

    学校门口就有一个邮局，可以寄信。

    等他急匆匆地跑回教室，已经开始上课了，路上还差点撞上了被许刚送出门的冯老，被许刚瞪了一眼。

    第一节课是唐应老师的课，唐老师现在是《文艺报》的副主编。

    文讲所只有几个搞服务保障的坐班老师，没有自己的专职授课老师，这次授课全部请的都是有一定知名度的老师。

    甚至文学大家！

    唐应老师个子不高，戴深色的眼镜（这年头流行戴深色眼镜），长发披肩，很象个诗人。

    他讲的是当代文学现状。

    不过，感觉，大家对他那头长发好象更感兴趣一些。

    那长发仿佛有某种磁力，吸引着大家的目光随之摆动。

    前世当了几十年老师、也是几十年班主任的李劲松，职业习惯使然，恨不得冲上去把他那头长发给剪了。

    上半程，大家被唐老师的头发所困扰。

    下半程，好不容易适应了唐老师时不时甩一下的长发，教室后面的饭和馒头的蒸汽、炒菜的油烟却强行把大家的神经拽了过去。

    教室后面就是厨房，到了饭点，后面有一扇玻璃窗就会被拉开，厨师就站在那里卖饭卖菜。

    造孽啊！

    好不容易到下课，大家也不讲谦谦君子的形象了，拎起饭盒就把那个窗口围的严严实实。

    这年头，娘大爹大，吃饭最