这个班主任，开场就站在讲台那骂了五六分钟，前半部分骂学生，后半部分骂家长。

    也不管这些在座的家长当中是不是有什么牛逼的人物。

    这个老师虽然骂的有些尖酸刻薄，现在有几个家长脸色不悦，但没有人站起来打断老师，更没有人指着老师的鼻子骂回去。

    现在的人对老师还是非常尊敬的，别说骂了，孩子被打的浑身是伤，家长们也很少会去吵，除非是老师故意找茬。

    但那只要孩子有点错被老师打了，家长不存在去闹事的，当然，也有极个别的，但这种情况下学校直接说，不服管就把孩子转学走。

    尹春娇小时候也被打过，上小学的时候，被数学老师拿着带结的那种竹根打过手掌心，疼了他好久。

    还有一个同学，被数学老师用皮鞋踹腿，耳朵坠那点肉都被数学老师给掐掉了，非常吓人。

    但同学家长也没来闹，第二天那同学继续来上课。

    他们都是在棍棒教育下成长的。

    尹春娇走神的功夫里，班主任终于骂完了。

    然后终于有了点笑脸的表扬了那几个考得好的。

    接着就开始点评全班五十二个学生。

    这个点评有褒有贬。

    尹春娇听了会儿也能感觉得出来这个班主任是严师，但奈何情商太低，明明出发点是好的事，被他那高高在上的态度弄得人很不舒服。

    这个年纪的学生都很叛逆的，很多人会因为不喜欢某科的老师而不喜欢那门课。

    很多人上小学或者初中成绩都挺好的人，会因为忽然遇到不喜欢的老师成绩大跌，有些甚至厌学，就不读书了。

    “聂欣兰……”尹春娇听到欣兰的名字，立刻精神起来，看着老师，面带微笑。

    而欣兰则站在那听老师评论。

    班主任推了推眼睛，蹙着眉很是严肃地道：“聂欣兰同学，你这次最后一道大题是怎么回事？这个题型你怎么还能错？你上次测试这个题目可是得了满分。

    这次只有前面两个步骤是对的，本来一分没有，但我还是给了你一点五分。

    这说明什么，说明你之前做的这个类型的题目完全是在死记硬背，你根本就没有掌握解这道题的窍门，还是上次测试你是抄袭的？”

    欣兰顿时脸红起来，上次那一道题她确实是抄的。

    是她后面的姚冰同学通过她传给何强的时候她看了的。

    欣兰手捏着衣角，低着头，脸通红。

    尹春娇抬手抓住了欣兰的手，什么都没说，只紧紧握着，给她力量。

    班主任见她这样，并没有就此住口：“是不是抄袭的？说……”

    欣兰被戒尺拍桌的声音吓一抖。

    尹春娇蹙眉，但没有开口。

    在教室里，老师要有老师的威严，学生就要有学生的样子，只要不危及生命，她并不打算说点什么。

    一旦家长挑衅了老师的威严，同学也就会有样学样。

    尹春娇觉得这并不是好的现象。

    现代的老师之所以难做，就是威严一步步被挑衅。

    当然，那些故意作恶故意欺负孩子的老师，被质问是应该的。

    “没，我没。”欣兰说。

    “好，你没有的话，那我把题目写好，你不看卷子，再上来做一次，做对了，你就可以回去，做不对，你就站在这。”

    欣兰脸再次通红，站在那没有动，但下意识的看了尹春娇一眼。

    尹春娇看欣兰这样，就猜到故意是真抄袭了。

    她以前考试的时候遇到不会做的题目，也会东看一眼西看一眼，细带看到个答案。

    不管正确与否，就是不能空着。

    都是当过学生的人，都是经历过高中压力的人，她都懂。

    于是她道：“会做就上去做，不会做就大大方方承认不会做，没事的，人犯错了不可怕，可怕的是知错不改，走错了路也没事，发现了及时止损都是来得及的。”

    “老师说那些话虽然难听，虽然我也不爱听，但我相信你的老师，不会故意为难一个知错就改的学生，前提是你真的勇于承认错误。对吧何老师。”

    这个时候不可能再火上浇油的。

    班主任没说话，但也没有继续说难听的话了。

    欣兰听进去了，鼓起勇气对上班主任的目光，虽然说话还是带着颤抖，心里还是很紧张，但还是勇于承认了。

    她道：“老师，对不起，上次那道题我确实抄袭了后面的几个步骤，但前面的步骤都是我自己写的，我就是在第四步的时候有些迷糊，不太会。”

    “抄了谁的。”班主任问。

    前面的何强跟后面的姚冰头都快低到桌底下了。