三角进攻、FleX跑位。明天就打三样东西。”

    他写下第一行字：二三联防。

    “体校孩子基础比你们好，但他们从小被喂套路。”

    “很多人打球靠教练喊，自己读场慢。我们用二三联防，收缩禁区，逼他们投中远距离。”

    周小川问：“他们投得准怎么办？”

    “那就认。但青少年比赛，尤其国内青训，真能连续投死人的不多。”

    “很多人投篮动作漂亮，比赛强度一上，腿软得比过期面条还诚实。”

    孩子们笑了几声， 那种即将面对强敌的紧张散掉了许多。

    孙悦点着白板。

    “沙马日火站中间护筐，吉伍尔布和阿木守两侧低位。”

    “周小川、马小龙在上面。马小龙右手伤，不让你顶身体，你负责卡传球路线。”

    马小龙抬头：“我能上？”

    “能。你不上，我怎么恶心他们后卫？”

    马小龙低头笑了一下。

    孙悦写第二场：保护前场篮板。

    “你们投篮差，这不是秘密。投不进怎么办？抢！”

    “吉伍尔布，你明天的任务不是得分，是把对面内线烦到想原地退役。”

    “你要用你的表现告诉他，去他妈的篮球梦！”

    吉伍尔布认真问：“怎么烦？”

    “卡他腿，顶他腰，绕前，抢位。动作在规则里，别伸肘，别推人。你要像山里追羊一样追篮板。”

    吉伍尔布点头。

    “这回我不会让这头羊跑丢。”

    少年们因为他的比喻再次发出嬉笑。

    那种忐忑和压力，随着孙悦把战术体系简单的梳理出来，又消解了许多。

    孙悦写第三行：反击。

    “体校队会压迫你们。越怕，越要打快。”

    “篮板下来，不要低头运，第一时间找边路。”

    “周小川和阿木跑两翼，沙马日火拖后跟进，马小龙负责接应。”

    周小川皱着眉。

    “我怕被断。”

    “所以今晚加练。”孙悦把白板一推，“所有人上场。”

    接下来的两个小时，训练馆变成临时战术车间。

    孙悦不让他们练花活，只练明天能用的东西。

    二三联防的站位，反复走。

    球在上线，谁上提，谁补底角。

    球到底线，弱侧怎么收，罚球线谁顶。

    篮板出手后，谁卡人，谁冲球，谁回防。

    孩子们刚开始乱成一团。

    沙马日火听口令慢，吉伍尔布一兴奋就冲出防区，阿木总想盖帽，周小川上抢过头。

    马小龙倒是站位准，可右手护具影响平衡。

    孙悦骂得满馆回响。

    “阿木！你是守区，不是捉贼。人一晃你就飞，你当自己扑棱蛾子？”

    “吉伍尔布，回低位！你家羊跑三分线外了？”

    “周小川，上抢要留屁股给队友擦，不是让队友给你收尸。”

    “沙马日火，别站篮下发呆。你是中锋，不是景区雕塑。”