了。

    下课铃响后，许老师刚收起讲义，孙文斌便站了起来。

    “许老师，我有意见。”

    教室里的人纷纷看过去。

    许老师推了推眼镜：“什么意见？”

    孙文斌认真说道：“学校规定所有课程都是必修课，可我听说有人准备申请免听，而且上课不记笔记，只顾着自己翻书。”

    “我认为这样会破坏学习纪律，也会影响班级风气。”

    不少人的目光落在宁青山身上。

    谁都知道他说的是谁。

    高向东拉了拉孙文斌的衣角。

    “小孙，都是一个宿舍的，有话回去说。”

    “这不是私人矛盾。”

    孙文斌没有退让：“国家供我们读书，不是让人拿特殊待遇的。”

    许老师看向宁青山：“宁青山同志，你怎么说？”

    宁青山并没有生气，孙文斌根本不知道他生气。

    “孙文斌同志说得有道理。”

    “如果我没有达到免修要求，单凭省状元的身份逃课，确实是在浪费国家的培养。”

    孙文斌没想到他会这样回答，神色微微一滞。

    宁青山继续说道：“所以我申请的不是无条件免听，是免修考试。”

    “考不过，我照常回来上课。”

    “考过了，说明我已经掌握这些内容，把时间用在更需要学习的地方，不算浪费。”

    许老师眼神微动。

    “你准备免修哪些课？”

    “高等数学、普通物理、普通化学、机械制图……能考的基础课，我都想试试。”

    教室里顿时一阵哗然。

    “全免？”

    “这也太狂了吧？”

    “普通物理还有实验，机械制图也不是会算题就行。”

    孙文斌脸色也变了。

    他原以为宁青山只想免修一两门，没想到对方一开口就是全部基础课程。

    许老师没有发火，只是平静地问：“你连教材都没学完，凭什么认为自己能通过考试？”

    宁青山把刚发下来的《高等数学讲义》合上。

    “这本教材，我已经看完了，并且学会了。”

    教室里更安静了，有人忍不住笑出声。

    从发书到现在，满打满算还不到两个小时。

    看完了？学会了？

    看小说都没这么快。

    许老师盯着他看了几秒，忽然拿起教材，随手翻到后半部分。

    “第三百二十七页，讲什么？”

    “常系数线性微分方程。”

    “第三百二十九页第二个例题。”

    宁青山不假思索。

    “求方程y二阶导数减三倍y一阶导数加二y等于e的x次方的一个特解。”

    他走上讲台，随手拿起粉笔，走到黑板前。

    “特征方程r平方减三r加二等于零，两个特征根分别为一和二。”

    “由于右端e的x次方与齐次方程的一个特征根重复，设特解为Ax乘e的x次方。”

    粉笔快速划过黑板。

    几行推导后，答案出现在众人眼前。

    许老师没有停，又翻了一页。

    “第三百四十六页最后一行。”

    “关于二阶常系数非齐次线性微分方程叠加原理的说明。”

    宁青山将那一行内容一字不差地复述出来。

    这次，教室里没人笑了。

    许老师连续问了七处。

    有定义，有例题，也有页脚下不起眼的注释。

    宁青山全部答对。

    最后，许老师干脆把书合上，问了一个教材里没有直接答案的问题。

    “如果右端同时包含指数函数与三角函数，该怎么选择特解形式？”

    宁青山没有停顿，转身在黑板上列出一般形式，又说明了特征根重复时应乘上x的相应次幂。

    推导过程清清楚楚，无一处错漏。

    许老师望着整块黑板，足足沉默了许久。

    随后，他缓缓点头。

    “不是死记硬背。”

    “你确实懂。”

    教室里，众人惊讶不已，这宁青山真会啊？！

    孙文斌的脸已经涨得通红。

    宁青山放下粉笔，走回座位。

    许老师看向全班学生，开口说道：“孙文斌同志维护教学纪律，出发点没有错。”

    “宁青山同志申请免修，也不等于搞特殊。”

    “真正的公平，并不代表要让所有人重复做同样的事。”

    “宁青山同志考得过，学校就应该允许他用自己的方法学习，如果他还按照普通