【终于，到了隋唐时期，科举制度诞生。】

    【不论出身，不论社会关系，只论考试成绩。】

    【从理论上讲，这对老百姓是好事。】

    【但不管什么事，一扯到理论上就要完蛋。】

    【科举制度坏在哪里呢？】

    【坏就坏在其考试科目太多。】

    【科举制度在最初诞生的时候，考试科目包含天文、地理、文学、历史、算术、时事政治等等五六十科。】

    【甚至，就连人身板直不直，相貌怎么样，气质怎么样，长得帅不帅都要考。】

    ......

    此时，各朝的大部分古人不由得感到诧异万分。

    科举制度刚刚诞生的时候，平民子弟虽然可以通过考试入仕，但早期科举名额依旧有限。

    所以，早期科举参与的人数也不多。

    因此，只有极少数古人才知道早期科举的真实情况。

    此时，他们感到很是不能理解。

    若是一位富家公子，吃得好，穿得好，住的好。

    自幼养尊处优，生得白白净净，一进考场就占尽优势。

    而农民的孩子，每日面朝黄土背朝天，空闲的时候才能学习一下。

    十八的年纪，却看着像八十。

    这样的农家子弟，可能连考场都进不了。

    科举制度的创立，本意是要打破门阀对朝堂的长期垄断，为寒门子弟开辟一条晋升的通道。

    让真正的人才，能够入仕。

    那为何科举制度还会对人的相貌产生偏见？

    这不妥妥的还是更加偏向门阀嘛。

    不过，他们突然联想到了唐朝的着名落榜生黄巢。

    貌似就是因为长相不佳。

    所以，以貌取人这事，并非无迹可寻。

    ......

    【而且就算考生形象好、气质佳，可科举考试那么多科目，每一科都要花钱。】

    【作为老百姓的孩子，根本无力承担。】

    【况且家里那么多农活要干，学一科都得忙里偷闲。】

    【那么多科目，根本就没时间学。】

    ......

    各朝出身贫寒的读书人对此深有体会。

    普通老百姓的孩子，若是想在科举中杀出一条血路。

    真的是难如登天！

    ......

    【除了这些，还得考虑一个问题，判卷老师的主观性。】

    【主考老师在阅卷时直接说，你的观点我很喜欢，但你的文笔太烂。】

    【不好意思，你没通过。】

    【又或者，你的文笔特别好，但你的观点我不喜欢。】

    【那你也照样也别想上榜。】

    ......

    杨坚也逐渐看出问题在哪了。

    文笔、观点，这些都是很主观的东西。

    不一样的人，会有不一样的看法。

    根本就没有统一的标准。

    ......

    【即使夏洛的作文写得再好。】

    【袁华只要写一句，我的区长爸爸。】

    【直接就把判卷老师的主观性干爆了。】

    ......

    夏洛、袁华是何人，各朝古人不知道。

    但是，他们都能猜测到，区长爸爸是何意。

    袁华的爸爸，必定是位高官啊！

    所以，夏洛即使再妙笔生花，也不如一句“我有一个区长爸爸”，给判卷老师的印象强烈。

    ......

    【所以在科举制度诞生后的几百年里，老百姓的孩子还是很难通过科举翻身。】

    【就连黄巢这种土财主的孩子，进了考场也照样吃瘪。】

    【不过人类是会吸取历史经验教训的。】

    【哪里有问题，就改善哪里。】

    【于是，到了明清两朝，八股文闪亮登场。】

    ......

    洪武年间。

    朱元璋微微颔首。

    这才对嘛！

    八股文是吸取了无数经验教训的产物。

    哪里会有后人说的那么不堪！

    ......

    【科举考试的科目不是多吗？】

    【简单！】

    【那就把杂七杂八的内容都砍掉，主要就从四书五经里面出题。】

    【对老百姓的孩子来说，这就等于直接降低了学习成本。】

    【明清两朝的印刷技术已经比较发达，随便哪家书店就能买到完整一套四书五经。】