返回第三十四章 课·竹林谈“志”:定目标的智慧,藏在“够得着”的高度里  师生心理学江湖:对话手册首页

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小时防堵车。你定‘瘦5斤’,结果瘦了8斤,会很开心;定‘瘦20斤’,结果瘦5斤,只会难过——聪明的目标,要让自己有赢的可能。”

    顾华想起自己的年度计划:“以前总写‘今年读完50本书’,结果年底只读完10本,愧疚得不行。今年改成‘每月读完1本’,现在已经读完6本,还多读了2本——原来慢一点,反而走得更远。”

    三、“别人能做到,你也能”

    “可我妈总说‘人家能做到,你为什么不能’。”刘佳佳的手指在手机上划着,朋友圈里表妹又发了张“刷题到凌晨”的照片,配文“为了梦想拼了”。她咬着嘴唇,把手机塞进兜里,“有时候我真觉得,是自己太没用了。”

    教授把两根竹子绑在一起,一根粗,一根细:“你看,粗竹子能承受10斤的重量,细竹子只能承受3斤。非要让细竹子也扛10斤,不是细竹子没用,是强求它的人不懂它的极限。生活里的‘别人能做到’,就像这两根竹子——你只看到别人扛得多,没看到人家的根基比你深。”

    他讲了个真实的案例:有个姑娘看到同事“一年考上哈佛A”,也辞掉工作全职备考,结果考了三次都失败,还花光了积蓄。后来才知道,那个同事本科是耶鲁的,英语母语,还请了年薪百万的辅导团队——“别人的‘轻松做到’,背后藏着你没看到的资源和积累,盲目模仿,只会让自己摔得更惨。”

    廖泽涛突然想起自己的创业经历:“看到同学开奶茶店赚了钱,我也跟风开了一家,结果赔得底朝天。后来才知道,他舅舅是做原料批发的,成本比我低一半——我以为的‘努力就能成功’,其实是别人早有退路。”

    “这就是‘幸存者偏差’。”教授指着竹林里最高的那棵竹子,“你只看到它长得高,没看到旁边有10棵长得矮的被你忽略了。社交媒体上的‘成功案例’,就像这棵高竹子,背后有无数失败的案例没被展示。定目标时学别人,就像盲人摸象——摸到腿就说象是柱子,摸到耳朵就说象是扇子,永远摸不清真相。”

    四、目标没实现?可能不是你不行,是你没算清“客观条件”

    “那目标没实现,到底是自己的问题,还是客观条件的问题?”陈一涵的眉头拧成个疙瘩,她的“考研上岸”目标落空了,总觉得是自己不够努力。

    。“你看,能力只是其中一部分,还有很多你控制不了的因素。就像洋务运动时,张之洞买的高炉不适合当地矿石,炼不出好钢——不是他不努力,是没算清客观条件。”

    他举了三个常见的“目标失败原因”

    第一,没搞懂“实现目标需要什么”

    “有人想考公务员,只知道‘要刷题’,却不知道‘申论需要关注时政’;有人想创业,只知道‘要赚钱’,却不知道‘要懂供应链’。就像做饭,光有米不行,还得有水、有火、有锅——缺一样,饭都做不成。”

    第二,没防住“意外风险”

    “有个朋友定了‘今年出国旅游’的目标,结果遇上疫情,根本出不去。这不是他的错,是风险没算到。道家说‘物极必反’,太想实现目标,就容易忽略潜在的危险,就像走路盯着天上,容易掉进坑里。”

    第三,目标很好,但“执行方式不对”

    “很多人定‘减肥’目标,却不改变‘熬夜、吃零食’的习惯,就像想让种子发芽,却不给它浇水。目标和执行,就像竹子的根和叶——根烂了,叶再绿也活不了。”

    小景云突然笑了,像解开了什么心结:“我去年定‘学画画’的目标,买了一堆画笔,却总说‘没时间’。现在才明白,不是没时间,是没把‘每天画10分钟’写进日程表——原来目标没实现,是执行太敷衍。”

    五、3个“竹林定标法”

    “道理我都懂,可具体怎么定目标呢?”廖泽涛的笔记本上记满了“目标制定技巧”,但还是觉得无从下手。

    教授用竹枝在地

    第一步:“竹子测高法”

    “定目标前,先做个‘能力测试’:比如想减肥,先记录一周能坚持运动几天;想考研,先做一套真题看看能得多少分。就像测竹子的高度,知道自己现在在哪,才能定‘踮脚够得着’的目标。”

    刘佳佳试着记录自己的学习效率:“原来我每天最多能专注4小时,以前定‘每天学8小时’,根本不可能——难怪总完不成!”

    第二步:“竹笋扎根法”——想清楚需要哪些“客观条件”

    “把目标拆成‘需要什么资源’:考公需要‘教材、真题、时政资料’;学画画需要‘课程、时间、画笔’。就像竹笋扎根,根扎得越深,长得越稳——条件越清楚,目标越容易实现。”

    顾华把“升职”目标拆成了“完成3个重点项目、和领导沟通2次、学习新技能1项”,突然觉得“升职”不再是遥不可及的事。
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