论区催更——下次课我们就来拆解‘沟通中的反固执技巧’，不见不散！”

    “固执的背后是什么”

    该课堂由和蔼教授带领叶寒、秦易等同学，拆解固执的深层逻辑，围绕“现象-成因-克服方法”展开。

    先讲三大核心现象：一是固执与学识、地位、能力无关，如王安石、司马光虽学富五车，却在变法上各执己见；二是心理学将其分为感觉性固执（性格上自以为是）与情绪性固执（借拒绝泄愤的被动挑衅）；三是固执具针对性，有人仅在生活或工作中固执，对不同人态度不同。

    再析三大成因：童年将固执当“获利工具”，如被宠孩子靠坚持索求，形成“我要即得”思维；半吊子经验加证实性偏见，人们易记住规律成功案例、忽视失败，连科学家都可能夸大实验效果；混淆经历与经验，如老人误将过往经历当作普适经验。

    最后给四大克服方法：承认固执是普遍小毛病；觉察固执触发点（如他人干扰习惯时反问自身）；开放接纳新观点；少说“不”、多尝试。结尾抛出职场新方法与旧经验冲突的思考题，引导深入探讨。