江野的物理水平显然比生物要强不少。

    若是两个科目都做完整的试卷，他的物理成绩，起码能比生物高出七八分的差距。

    不过很可惜的是。

    天才训练营的专题试卷并非是像普通考试那样，将所有高中知识都塞进同一张试卷中，而是分成了不同的篇章和模块。

    等于是对知识做了细分再细分。

    比如江野此刻正在做的便是“物理?电磁理论专题试卷”。

    整整五十道题目。

    从常用到的静电场、磁场、电磁波等基础知识，很快就延展到了更加细节的单杆模型以及电磁流量计模型等深入应用知识。

    再到后来，甚至都开始出现课本上只是简单提一嘴的麦克斯韦方程组。

    这些东西，就不是江野那半吊子物理水平可以应付的了。

    江野就面对了和上一次做生物遗传分子基础专题试卷时同样的窘境——

    那些在中州实验学校时学习的理科书本知识用完了。

    而此时，整张试卷也只是完成了三分之二而已。

    “是比生物做起来轻松一些，不过这专题试卷也太难了吧。”

    江野眉头紧皱，审视着面前一个关于电流偏移的题目，那复杂的实验条件和参数，看得人脑袋生疼。

    这玩意儿序列零们竟然都能拿满分？

    真是恐怖如斯

    摄像头后，许多老教授们正聚精会神地看着江野的试卷。

    当看到江野停下笔陷入沉思。

    顿时出现了不少小声的议论。

    “果然是这样，他的理科基础还是差了点。”

    “这题目也确实有点超纲了。”

    “按理说这道题应该是答不上来。”

    “不过也很恐怖了，前面的题一道都没有出错，很多主修理科的g15学生都没有这个水准。”

    “看来和生物的成绩应该差不多”

    “嘘，动了动了！”

    随着一位老教授快速提醒，众人连忙看向屏幕。

    只见江野在经过短暂的沉思之后，忽然再度提起笔，又开始写了起来。

    啪！

    随着他笔落在试卷上面，几行证明公式飞快地出现。

    刚刚还嘀嘀咕咕的教授们，忽然间睁大了眼。

    等看清楚江野写的什么的时候。

    刚才那名据理力争要给江野高分的老教授，顿时笑出了声，表情得意至极。

    “哈哈哈，这小子！”

    “我没说错吧，他就是把题目当科研问题来解了！你们非说是巧合，你看，现在还巧不巧合！”

    “闭嘴！吵死了。”

    另外一名方才和他对峙的教授不悦呵斥。

    然而他却是眼神不转，死死盯着江野写下的内容。

    其余人更是面面相觑。

    他们怎么也想不明白。

    一个课本上应有的物理知识缺三少四的人。

    这家伙

    为什么却有如此多稀奇古怪的思路和冷门知识储备呢？

    江野当然不知道，自己连续两次的专题试卷任务，其答题内容早已把后台的教授们惊了个七窍生烟。

    他也根本意识不到自己的回答有什么问题。

    在他看来。

    自己不过是绕了一圈，曲线救国而已。

    殊不知这曲线救国的回答思路，本质上和科研一模一样。

    之所以会有这样的表现。

    完全是因为他的学习过程过于奇葩。

    普通序列们是如何学习理科的？

    按部就班，先学课本，再学进阶知识，等把所有公式和用法融会贯通后，开始钻研更高一阶的基础理论体系。

    而江野却完全不是这样。

    他之前为了能够获得中州实验学校的图书馆权限，不得不快速提升进度，用了一周的时间，就把理科全部的课本大概知识学完。

    然后

    然后就没有然后了。

    紧接着就是专项竞赛，他又开始大量地学习“知识殿堂”中的学术着作，并且吸收了诸多专项竞赛中的非高中知识体系的开放性题目资料。

    再到天才训练营。

    他开始高强度刷“天眼图鉴”中的题目。

    这其中根本没有时间重新对课本精耕细作。

    以至于江野在理科上完全缺失了“进阶知识”和“基础理论体系”这两个模块。

    这也是为什么教授们都认为江野基础知识差。

    然而有失便有得。

    江野虽然对于课本上的知识掌握得乱七八糟。

    但是