“所以，你最受不了的是，别人用你对待他的方式，反过来一模一样的对待你没错吧！”

    “不，如果是这样，还不算是你的雷点，不然你也不能混成这样！你要是没这份心性，你也不至于在一元多线轮回世界闯出名头！”

    “我猜猜！只有几个特定的人没错吧！你只受不了，几个“特定”的人这么对你没错吧！”

    “灵明是一个，通臂应该也算吧，赤尻就更不用提了……”

    “而我，也是那几个特定的人中的……其中之一吧！”

    “所以，我们继续上演…老师与学生的游戏吧！”

    “例如……你先说说……”

    此刻，“上课”的肖硕缓缓开口，他先是将逐步被镇压的“六耳猕猴”，一点一点被迫恢复人类形态的“六耳猕猴”，强行按在小板凳上，接着将其双手叠放在小课桌上，然后问道：

    “例如，你先说说，刚才那招，算是你的必杀吧，可以啊，七百枚道理构成的邪神秘，能达到这种地步，跟我刚才那招差不了多少啊！”

    “可以啊！没想到藏着掖着的你还有这手啊！之前怎么不拿出来让我们见识见识，而且这招，好像是侧重……在认知层面，在信息层面，在信息概念化层面，彻底抹杀一个人，或是一个事象！”

    “不会是被这招彻底打中的那个人，会彻底消失吧，别人都记不住他，在信息概念上也消失了。”

    “诶，我好奇了，你是为啥能创出这个招？你用这个招，打过谁！？”