资料，翻到第三页。”

    台下众人闻言，也很快收声。

    能进省队的，没几个会在这种时候还沉浸在考后闲聊里。

    霍淳虽然当年竞赛最高只拿过省一，但他毕竟是江朔大学物理系研究生里前几的学生，讲基础专题和训练资料完全够用。

    加上他本身说话不闷，节奏比项一舟轻快些，没过多久，众人的注意力就重新被拉回了课程本身。

    前面在讲，后面在改。

    教室里又恢复成了一种很稳定的学习节奏。

    项一舟坐在讲台后批卷。

    一张接一张。

    越批，他的眉头皱得越深。

    不是因为大家的水平差，恰恰相反，是这批学生整体水平比他预想中还要高一些。

    尤其前排那几份，基本都能看出明显的决赛底子。

    但即便如此，跟陆铭那张一对照，区别依旧很大。

    有的人卡在第三题，第四题几乎没动。

    有的人把第四题按题意硬推下去了，答案看着没错，问题也藏在里面，自己却没意识到。

    还有少数几个，看出了不对，卷边留了备注，说明他们对题目确实有感觉。

    但感觉归感觉，能在规定时间内把那个条件补完整、把模型补严谨、再顺着往下把整道题完整做掉的，只有陆铭一个。

    项一舟把手里那张卷子批完，又看了眼陆铭的答题卡。

    看了两秒，最后把它放回了手边最顺手的位置。

    这张卷子足够说明很多东西。

    昨天讲台上那几句敲打，这会儿显得有些多余。

    但让他最想知道的，并不是陆铭是怎么学的。

    而是陈志明到底是谁？