午打游戏放松的习惯，可这里是教室，这也太……心安理得了吧？

    而随后，他心里竟莫名地泛起一抹羡慕。

    他看了一眼刚刚下意识遮掩过的草稿纸，又瞥了眼旁边那张密密麻麻的计划表，心里更不得劲了。

    沈安深吸一口气，试图把注意力重新拉回书本上。

    然而一个字都没能看进去。

    余光里，陆铭操作手机时偶尔传来的轻微点击声，都成了某种格外清晰的干扰。

    不知过了多久，陆铭摘下一侧耳机，看了他一眼：“是不是我影响到你了？”

    沈安抬起头，眼神里带着明显的挣扎，沉默了好几秒，最后还是开口道：“陆铭，我有点搞不太懂。”

    陆铭愣了愣。

    这似乎是沈安这几天第一次，跟他说这么完整的一句话。

    他不由来了点兴趣：“搞不懂什么？是今天上午项老师讲的东西吗？”

    今天上午项一舟讲的那几个知识点，晦涩得厉害，班里不少人课后都凑在一起讨论，沈安估计是没摸到精髓。

    谁知沈安摇了摇头，犹豫片刻后，才低声问道：

    “你是怎么做到这么……平衡的？”

    陆铭这才明白对方问的是什么。

    他脑海里不由浮现出前天晚上看到的画面，沈安为了放松，自制了一个纸面游戏。

    因此沈安想问的，是他为什么能同时把这两个都做到极致。

    陆铭想了想，最后语气平淡地开口：“其实，这算是学习方式的问题。”

    “学习方式？”

    “嗯。”陆铭颔首，“学习方式这东西，对一个人来说其实很重要，但它没什么绝对正确的模板，适合自己的得自己慢慢摸索。”

    “如果强行套一个根本不适合自己的模式，或者完全靠外力给自己定死规矩，短时间看着管用，时间长了，反而适得其反。”

    “我能说的就这些了。”

    说完，他没有再继续这个话题，点开了下一局。

    这几句话就像一道惊雷，在沈安脑海里炸开，让他完全怔住。

    过了好几秒，他才回过神来，目光缓缓移向画满了条条框框的计划表。

    “……你是对的。”他声音小到只有自己能听到。