成长也不一样。她开始在重复中寻找乐趣：给学生讲有趣的故事，设计好玩的课堂游戏，和学生一起分享小秘密。

    日子依旧重复，叶玲的脚步却越来越坚定。她知道，这份工作没有光鲜的外表，没有丰厚的收入，只有日复一日的琐碎和疲惫。但她也知道，这些重复的日子里，藏着孩子们的成长，藏着自己的价值。她会继续站在讲台上，重复着每天的工作，用自己的微光，照亮孩子们的前路。