这是学生今天整理的，关于三角函数和物理定律的问题，一共二十三个。”

    李辰接过清单看了看，笑了：“你还真不客气。行，一个一个讲。”

    两人又熬到深夜。赵淑仪像块海绵，拼命吸收着这些新知识。发现自己越学，越觉得学问有意思。那些数字、公式、定律，像一把把钥匙，能打开一扇扇认识世界的门。

    而李辰，也乐于教这样的学生。聪明，勤奋，还有股不服输的劲儿。

    “侯爷，您说半年后考核选教习……学生有希望吗？”

    “看你学到什么程度。如果能把我教的都消化了，还能举一反三，那就没问题。”

    “学生一定努力。”

    “不过淑仪，当教习不只是自己懂，还得会教人。你得学会怎么把复杂的道理讲简单，怎么引导学生思考，怎么因材施教。这些，比学问本身还难。”

    “学生记下了。侯爷……能教学生怎么教人吗？”

    “这个，得在实践中学。这样，从明天起，三角函数的小课，你来带。我在旁边看着，给你指点。”

    “真的？”赵淑仪眼睛亮了。

    “真的，不过丑话说在前头——教不好，我可要批评的。”

    “学生不怕批评！”

    夜深了。赵淑仪靠在李辰怀里，却毫无睡意。脑子里全是公式、定律、教学计划……