停，他把数学卷子往旁边一推，拽过语文卷子。

    看拼音写汉字。

    组词。

    造句。

    对于一个拥有三十岁灵魂的人来说，语文其实比数学更难藏拙。

    因为小孩子的语气很难模仿。

    造句题：虽然……但是……

    陈拙想了想，写下：虽然这张卷子很难，但是我还是做出来了。

    （其实他想写：虽然我很想去造原子弹，但是我得先装个小学生。）

    作文题：《我的理想》。

    陈拙停顿了一下。

    这是个送分题，也是个送命题。

    写当科学家？太俗。

    写当宇航员？太远。

    他看了一眼站在旁边、满手油污、一脸紧张又期待的父亲。

    陈拙嘴角微微上扬，提笔写道：

    “我的理想是当一名工程师，像爸爸一样。手里拿着卡尺，能修好世界上最大的机器。我也想画出那些漂亮的齿轮，让它们转起来，带着我们跑得更快……”

    这篇作文只有两百字。

    但他写得很认真。

    四十分钟后。

    陈拙放下了笔，揉了揉酸痛的手腕，这是他目前唯一的短板，手部肌肉耐力不足。

    “写完了。”

    他把卷子推给老校长。

    办公室里死一般的寂静。

    不需要批改。

    在座的都是老教师，扫一眼就知道，这卷子即使不是满分，也至少是九十五分以上。

    字迹工整，卷面清洁，逻辑清淅。

    尤其是那篇作文。

    陈建国凑过去看了一眼，看着那句“像爸爸一样”，这个七尺高的汉子，眼圈瞬间红了。

    他别过头去，用沾着油污的手背狠狠擦了一下眼睛。

    老校长拿着卷子，手有些微微颤斗。

    他看着陈拙，象是在看一块未经雕琢的朴玉，又象是在看一个来自未来的怪物。

    “建国啊。”老校长的声音有些沙哑。

    “哎，校长。”

    “你家祖坟……是不是冒青烟了？”

    陈建国傻笑着，不知道该说什么，只是一个劲儿地搓手。

    “跳级吧。”

    老校长一锤定音，语气不容置疑。

    “留在一年级，确实是犯罪，这孩子已经不仅是三年级的水平了，他的思维逻辑，比很多五年级的孩子都要强。”

    “啊？直接跳到三年级？”王老师惊呼，“那是不是太快了？孩子还小，心理能适应吗？”

    “他心理？”张主任指了指正安静坐在沙发上抠手指的陈拙，“你看他象是有心理压力的样子吗？刚才我吓唬他，他看我象看傻子一样。”

    老校长摆摆手：“不，不去三年级。”

    他看着陈拙，眼神里闪铄着一种近乎疯狂的期待。

    “让他去四年级旁听，如果跟得上，下学期直接注册四年级学籍。如果不适应，再退回三年级。”

    “四年级？！”陈建国吓了一跳，“那是十岁孩子读的啊！他才七岁！”

    “七岁怎么了？”

    老校长站起来，走到陈拙面前，伸手摸了摸他的头。

    “陈拙，爷爷问你，去四年级，敢不敢？”

    陈拙抬起头。

    他看着老校长，又看了看旁边一脸担忧却又满眼骄傲的父亲。

    他知道，自己的目的达到了。

    虽然四年级的课程对他来说依然是小儿科，但至少，那里会有更复杂的应用题，有自然课，有更少的拼音抄写。

    更重要的是，这意味着他节省了整整三年的生命。

    这三年，他可以用来去图书馆看更多的书，可以用来练琴，可以用来把那张没画完的减速箱图纸画完。

    “敢。”

    陈拙点点头，声音清脆。

    “好！”

    老校长大笑一声。

    “那就这么定了！老张，你去办手续。建国，你带孩子回去吧，今天不用上课了，带他去吃顿好的！”

    ……

    走出校门的时候，太阳已经快落山了。

    夕阳把父子俩的影子拉得很长。

    陈建国推着那辆二八大杠自行车，陈拙坐在后座上。

    父亲一直没说话，直到骑出好远，路过一个炸油条的摊子。

    “老板，来两根油条！再加俩茶叶蛋！”陈建国突然大喊一声，豪气干云。

    爷俩坐在路边的小马扎上。

    陈建国剥开一个茶叶蛋，塞到陈拙手里，看着儿子狼吞虎咽的样子，突然笑了起来。

    “儿子。”

    “恩？”陈拙嘴里塞满了鸡蛋