凡人那些学堂，如果我要是发现你懒散堕落……”

    布鲁托没有继续说，但想要表达的意思已经出来了。

    值得培养的巫师学徒是学徒，不值得培养的巫师学徒就是实验材料。

    “我明白，老师。”高文郑重道。

    布鲁托点了点头，随即带着高文来到了书房隔壁的实验室，在这里，布鲁托开始给高文讲授他的附魔学第一课。

    “附魔的基础是符文，符文是巫师力量的底层逻辑。

    早在蒙昧纪元，巫师就发现一些神奇的图案只要出现在材料上，就必然会带来一些特殊的变化或者能力。

    而这便是符文学的萌芽。

    后来随着巫师的兴起，我们对于符文的认识也开始扩展。符文也从过去的二维平面图形，变成了一种可以是三维，可以是二维，甚至可以处于两者之间的维度的神奇存在。

    我们相信，符文是世界的文本，是真理的展露在外的投影。

    而我们用符文附魔，便是在创造一个属于我们自己的世界。”

    说着，布鲁托在实验室的黑板上画了一个圈。圈的最下面，被他分成了四份。

    “所以，我们附魔的时候一定要贴合世界。我们的世界有四元素疆域作为基石，所以在附魔的时候，我们第一步便是规划这个基石。

    再往上……”

    布鲁托在圈中间画了一个椭圆。

    “这个星界，也就是所在的世界。这一层千奇百怪无所不有，所以我们附魔也可以无所顾忌，大胆的用符文来实现我们想要的功能。”

    说完，布鲁托又在圈的最上面画了一团乱麻。

    “但只要星界还不够，在星界之外还有无穷无尽的虚幻世界。这些虚幻唯独因为星界而存在，依靠星界而生存。

    而在附魔中，符文数组的出现也会产生各种各样的干扰波。

    所以，我们需要用“虚幻世界”，来将这些东西统合起来，化作有用的东西。

    而这，便是一个附魔的完整流程。也是创造一个符文数组的思考过程。”

    说着，布鲁托看向高文，大手一挥道：“而你入门的标志，便是创造一件属于自己的魔装！”