，论经验、论能力、论贡献，都不缺。但是。”

    他顿了顿，“光有经验不够，光有能力不够，光有贡献更不够。我们需要理论。没有理论，经验就是散的；没有理论，能力就是空的；没有理论，贡献就是盲的。”

    台下安静极了，所有人都在听。

    “为什么学？因为我们的工作，关系着党的声音能不能传到群众耳朵里，关系着党的政策能不能落到群众心里。

    我们学得好不好，直接影响到千千万万的群众。这不是小事，是大事。”

    第一堂课结束后，顾校长没有急着走，而是站在黑板前，留了一道讨论题。

    他站在讲台上，把粉笔放进黑板槽，拍了拍手上的灰，转过身看着台下，说：

    “今天的讨论题，不复杂，就一个，群众宣传工作，最难的是什么？“

    他停下话语，目光扫过台下，“回去准备一下，下堂课讨论。每人上台发言，不限长短。”

    说是下堂课讨论，实际都是下午了。在下午上课的铃声一响起，顾校长走上讲台，直奔主题，“讨论题，谁先来？”

    下面都是当干部领导的，这又不是汇报工作，有啥好怕的。

    第一个上台的是宣传部的副部长，周远航，说话慢条斯理的：

    “我觉得，群众宣传工作，最难的是‘最后一公里’。政策再好，文档再厚，到了基层，到了老百姓那里，往往就打了折扣。

    不是政策不好，是传达不到位。老百姓听不懂，或者听懂了不买帐。这‘最后一公里’，最难走。”

    这话一出，下面坐着的学员都不同程度的点了点头。