他的声音比平时高了不少。

    “人来了，有人管，心里就踏实。

    咱们那边有个企业从上海引进的工程师，来了三个月，媳妇工作没着落，孩子上学没着落，天天愁。

    最后走了。

    要是当时有人管，说不定就留下了。”

    “服务专员，就是专门管这些事的。

    让人来了，什么都不用操心，只管干活。”

    林惟民点了点头。

    他把目光收回来，落在面前那个墨绿色的笔记本上。

    “这两件事。”

    他的目光扫过组织部长，又扫过人设厅长。

    “引进的，要有平台，有服务。

    平台让他们干事，服务让他们安心。”

    “培养的，也要跟上。

    不是光从外面引，咱们自己也得长人。

    职业教育要搞活，大学要办强，让本地的孩子也能成才。”

    “人才的事，不是一年两年能见效的。

    但今年要开好头。

    年底回头看，要有实实在在的东西。”

    会议室里安静下来。

    组织部长吴春林低着头，在笔记本上写着什么。

    人社厅长也在写，笔尖划过纸面，沙沙的响。

    林惟民没有再说话。

    他就那么坐着，目光从每个人脸上慢慢扫过去。

    一张张脸，有的年轻，有的上了年纪，但眼睛里都有东西。

    过了很久他才开口。

    “继续。”

    引进的事议完了，会议室里短暂地安静了几秒。

    有人端起茶杯润了润嗓子，有人翻过笔记本的一页，有人活动了一下写得发酸的手腕。

    组织部长没有让大家等太久。

    “林书记，各位同志，我还想补充一句。”

    他往前探了探身子，手掌按在桌面上。

    “光引进不够。”

    他的目光扫过在座的人。

    “还得培养本土人才。

    不然永远靠外面输血，不是长久之计。”

    林惟民点了点头没说话。

    教育厅长接过了话头。

    他五十出头，戴着副眼镜，镜片后的眼睛很亮。

    说话的时候总是慢条斯理的，但每个字都象是在脑子里过了好几遍才放出来。

    “吴部长这话我赞成。”

    他翻开面前的笔记本。

    “林书记，我们今年也打算搞几个事。”

    “第一，加大职业教育投入。

    全省有二百多所职业院校，每年毕业二十多万人。

    但这些孩子出来，很多学的东西用不上，企业想要的人又招不到。

    投入的钱，要往刀刃上花。

    设备更新、师资培训、实训基地，一条一条来。”

    “第二，和重点企业合作，搞订单式培养。

    企业需要什么人，学校就培养什么人。

    课程企业帮着定，老师企业派人来讲，学生毕业直接进厂。

    不用再走‘毕业即失业’的老路。”

    “第三，搞一个‘乡村教师支持计划’。

    农村的孩子，要想上好学，首先得有好的老师。

    待遇要提高，培训要跟上，职称要倾斜。

    让好老师愿意去农村，去了能留下。”

    他看着林惟民。

    林惟民的目光落在他脸上。

    “职业教育的钱从哪来？”

    教育厅长看向财政局长。

    财政局长坐在靠窗的位置，手里握着那个茶杯。

    听到这儿，他把茶杯往桌上一放。

    “今年预算里有。”

    他的声音不高。

    “但要花在刀刃上，不能撒胡椒面。

    几十所学校，每所分一点，等于没分。

    得选准几个重点，把钱砸下去，砸出效果来。”

    林惟民点了点头。

    “职业教育要搞活。”

    他的目光回到教育厅长脸上。

    “不能光坐在教室里学。”

    “要下厂、下地、下工地。

    学完了就能上手，上手了就能挣钱。

    让孩子们觉得，上职校不丢人，出来有好工作，能养活自己，能孝敬爹妈。”

    会议室里安静了几秒。

    李达康在旁边拍了一下桌子。

    “林书记这话说到点子上了。”

    他的声音比平时高了不少。

    “我们那边有